刚刚还神情张的林树仁瞬间改变表情，嫌弃的看了老伴，“你看人家小雨教孩认字，小芒果都能笑声来，再看看你，人家孩还没认识几个字呢，你自己气得半死。”

俩人继续竖着耳朵听。

林树仁微微蹙眉，“那咱们再听听，如果小雨吼孩，咱们就去阻止。”

笑声没有停止，一阵大笑后，不知林雨又说了什么，小芒果又开始笑了。

孙桂珍不服气，又竖着耳朵听了一会儿，确实没有传林雨发怒的声音，一片声笑语，她开始反思自己，难真的是教育方式有问题？真的是老了，以后不能孩学习了。

看着老伴三分嘲笑，三分质疑，三分不信任，和一分嫌弃的背影，孙桂珍也陷自我怀疑。

很多童话故事只需要稍微一下就可以直接拿来给孩们讲，语句越是通俗易懂，越是容易让孩们理解。

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他在心里暗暗下了个决定，其实可以把他知的故事都整理来，其实很多寓言故事都很有教育和警醒的作用，能够传这么广，这么久肯定是有他们存在的价值。

房间里传来小芒果笑声。

孙桂珍在心里长长的叹了声气，她下定决定，以后只孩的后勤保障工作，学习这事再也不了。

小家伙小啄米似的，“是的呢，爸爸教我认字我一下全都认识了。”

小芒果看了爸爸，林雨朝她使了个。

就在这时，林雨的电话响了。?

吃完饭林雨又被小家伙缠着讲故事，他发现自己小时候烂熟于心的故事，小芒果竟然都没有听过。

可是等了几分钟也没听到什么声音，突然房间里好像有声音了。

老两一脸茫然。

“你以为小雨是当年的你呢，动不动就打孩，你没发现小雨脾气很好么，对小芒果也很有耐心，你什么时候看到过他对孩大声说过话。”林树仁说。

林树仁不顺被再偷听了，撇撇嘴，“我就说你没有教学方法吧，你还不承认。”

......

吃午饭的时候，孙桂珍试探的问，“芒果啊，爸爸教你认字是不是方法特别好，一下就全会了啊。”

说是去厨房饭的老两，其实本没有饭，而是竖起耳朵听小芒果房间里的动静。

哈哈，哈哈哈，哈哈。

“哎呀，你说小雨会不会打咱们芒果啊。”孙桂珍担忧的问老伴儿。

小家伙睡午觉后，林雨打开电脑，开始创作。

孙桂珍。

“是我没有方法？认字不就是反复的认么，有啥方法啊......”

“是哦，小雨脾气改了很多，现在特别有耐心，以前我唠叨几句就不耐烦，现在我怎么说他都笑呵呵的从来不撞我。”孙桂珍思索着林雨的改变。

突然她像是想到什么似的，继续说，“不对，平时是平时，学习是学习，你看我平时多疼小芒果，可是刚刚教她认字，我都情不自禁的想要抬嗓门。”

......

开始给小家伙讲了起来。

老两突然对视了一，都张起来。