繁体
黄伟
了40分钟左右就完成了方桉设计,开始正式的实验,第一步就是氯气的制作,通过二氧化锰与
盐酸反应来生成氯气,这是非常基础的实验,初中生都不会
错,黄伟几乎不费
灰之力就完成了。
秦克摇
:“别人的我不知
,但我这瓶
盐酸肯定不达标,我刚才计算过了,
据反应时间、氯气生成的
度,这瓶
盐酸的
度只有29.5%。既然这个实验要求我们设计
最合适的、能标准化规模化的方桉,那首先要保证的是实验材料符合标准。”
第一
是染料制作的实验题目,涉及到的知识
很多,包括染料力份、克分
消化系数、重氮化反应、
离
染料、
收光谱曲线、三段法等等,难度颇
。
鼻梁监考老师意外
:“你这瓶
盐酸有什么问题吗?为什么要更换?” [page]
“请你
上继续
行实验,不然我就当你扰
考场秩序,将你的这题成绩作废!”
鼻梁监考老师满脸怒容,湛蓝的
睛盯着秦克:“我说过了,这里所有的
盐酸都是从同一个桶里
装的,而且经过三
检测,不可能
现质量问题!你可以拒绝使用,但这一
题我会给你零分!我最后问你一次,你是不是
持拒绝使用?”
实验考试结束后,现场和后台的三个监考老师共同打分,取平均值,就是该考生的实验最终成绩。
题目要求完成一
指定染料的全化学反应设计方桉,便于研制
一
能标准化、规模化的绿
染料。
一个监考老师对应四个考生,负责评分和
理
急情况。
“这瓶
盐酸的
度不达标,我认为它达不到36%~38%的标准
度范围,更与本次实验要求使用的36.5%
度不符。”
本章尚未读完,请
击下一页继续阅读---->>>
而且实验室到
是摄像
,后台还会两个负责二审的监考老师观看视频,基本上任何失误都难逃得过他们的
睛。
刚刚记录好数据,准备
行第二步,忽然听到不远
的一个
鼻梁的中年男监考老师问
:“这位同学,你有什么需要吗?”
鼻梁监考老师明显被他的
撞惹恼了,他哼了声,用力拉开旁边的一个备用柜,随便从里面的两瓶
盐酸取
一瓶
:“我再说一遍,我们所有的实验设备、化学材料,在考试开始前都是经过三
标准检查的,不可能
现你所说的
度不符情况。但要求更换材料是你的权利,你只有这一次权利。”
他一边遗憾着一边继续自己的第二步实验,但几分钟后,又听到那
鼻梁监考老师问
:“这位同学,你还有什么问题?”
这回不只是黄伟了,整个考室的学生都好奇地看了过去。
听着
鼻梁监考老师明显不满的声音,黄伟在心里暗
,秦克啊秦克,你这是
里挑骨
了,我怎么就没发现这
盐酸有问题?这回被骂了吧?最好骂得你心态崩溃实验
错!
所有考生都穿好的实验服、
好的护目镜,监考老师的组长讲解说实验注意事项后,实验就开始。
黄伟抬
看去,看到有考生举起了“help”牌
。
乎他的意料,举起牌
的居然是秦克!
黄伟不由多看了两
,只听秦克用英语说
:“老师,我要求更换我的
盐酸。”
他寸步不让地争取
:“这瓶只有29.5%
度的
盐酸,无法验证我的实验方桉,结果也会产生超
合理范围的误差,我拒绝使用这样的
盐酸
行实验!
据考场规定,对考生存在疑问的实验材料,可以予以更换,我要求行使我的权利!”
实验是个人
作的,不能团队
,同国的考生会打散到不同的区域各自
实验。
只见秦克将手里的
盐酸推了回去:“老师,这瓶
盐酸的
度也是一样的29.5%,不达标!我拒绝使用!”
说罢将
盐酸放到秦克面前。
黄伟
自己集中
神,认真审题,然后开始
实验方桉。
鼻梁监考老师不悦
:“这个实验室所有的
盐酸都是从同一个桶里
装的,而我们所有的实验设备、化学材料,在考试开始前都是经过三
标准检查的,不可能
现你所说的
度不符情况。请你继续
行实验……”
秦克沉默了两秒,随即
决
:“是。化学实验最重要的就是严谨,这包括
作严谨和材料严谨,使用不符合要求的化学材料,会影响到最终的实验结果,达不到预期的效果,甚至可能会
现意外。我拒绝使用这批次的
盐酸,哪怕这
题我得零分!不过我会保留考后申诉的权利!