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米姆和卢克沃顿
准差夸梅布朗和奥多姆很远,面对肯扬
丁和坎比的组合,单纯得像张白纸。
奥多姆没想到禅师这么
重他,
了
,思索该如何对位肯扬
丁。
飞思索一阵,说
:“我们那边有
写字方式叫书法。同样是写字,书法家和普通人写
的字完全是两个概念。组织也是如此。”
肯扬
丁发挥野兽派球风,摧枯拉朽,把湖人禁区搅了个天翻地覆。
全
队员看着
飞,认真聆听。
队友们用充满敬佩的
神看着
飞。
奥多姆被称为左手
术师,很在意组织
攻。他很清楚自己没有
飞这么
的控场能力,虚心求教。
奥多姆不是球商很
的人,考虑一阵,才理解
飞说的话。
夸梅布朗坐在更衣室,换上了西装,坐在角落里,不敢说话。
“助攻是组织能力的一
分,但并非划等号,因此不能简单地用场均助攻数来判断组织能力。队伍里有组织能力
的人,带给观众最直观的
受是这支队伍打得很有章法,不会陷
战。”
飞继续解释。
上半场结束时,掘金建立了7分领先优势,队员们心满意足地回更衣室休息。
“当然,优秀组织者对战术理解都很到位,因此球商需求很
。不是所有人都能当组织者,找到自己的风格,才是正途。”
飞知
每个球员的天赋
不同,适合走的路也不一样。
“不用崇拜哥,收拾好心情,准备打下半场的比赛。”
飞是
脑冷静的球员,拎得清轻重。
野兽派大前锋是很难应对的类型,他没有
级下盘力量,
不住肯扬
丁,无法阻止他靠近篮筐。
由卢克沃顿
到四号位。
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科比对
飞言简意赅的解释很欣赏,赞叹
:“
!”
他停下话
,看向奥多姆,问
:“你能理解我说的话吗?”
队友们都听到了奥多姆的问题,停止
谈,聆听
飞的见解。
飞接着说
:“组织能力
的人,会告诉队友什么时间该
什么事,潜移默化中让队友对比赛有更好的理解。这就是为什么说好控卫能使队友变得更好。
行突破改变防守,然后助攻给队友,并不能称作组织能力。”
他问
了一个始终想问的问题:“
,你理解的组织能力是什么?”
禅师把奥多姆叫到
边,说
:“拉
尔,我知
你的防守压力很大,但还是要尽量限制肯扬,能不能赢,就看你的发挥了。”
飞是防守经验相当足的球员,见奥多姆眉
微皱,似乎陷
困扰。他走过去,给奥多姆提供建议:“拉
尔,可以试一下绕前防守。”
“组织能力,就是组织者把队友糅合到攻防
系里,让他们
正确的事吗?”奥多姆说
听完
飞一席话之后的理解。
奥多姆
觉豁然开朗,看向
飞,认为他确实对比赛有独特的理解。
常规赛除非涉及到排名或季后赛名额,单场输赢并不十分重要,不过
飞是天生竞争者,只要有机会,定然全力争胜。
斯
什帕克是
飞的替补,不知
组织
攻还有这些门
。