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就这样足足讲了有五分钟,台下的学生们彻底惊呆了。
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“......”
可是从
上

来的气质却让人着迷。
艾鸿哲一勾嘴角。 [page]
艾鸿哲
角一
,面对询问,愣了好一会儿。
江城在那几个难懂的词语上划上横线,云淡风轻的开
。
“那么这几个词语我们翻译
来了,它们代表什么意思呢?代表的是柏拉图对这个世界的看法。”
一大串字符从江城的嘴里脱
而
,他还细心的书写了一下,方便大家能看懂。
“他认为理念的世界是真实的存在,永恒不变,而人类
官所接
到的和这个现实的世界,只不过是理念世界的微弱的影
,它由现象所组成,而每张现象时是因时空等因素而表现
暂时变动等特征。”
江城用笔在那段话的几个字上标注了重
,继续款款而谈,
若悬河!
你真会啊!???
他没想到,江城不是单纯的逞
,而是确然有些真才实学!
不得不说,刚才对方作
的理论解释完全正确,无可挑剔!
赵雪柔的目光也逐渐亮了起来,站在讲台上的江城从
到脚都散发着自信的
觉,在她
里充满了博学的光辉。
竟然连古希腊语都能够作
翻译?
一旁的赵雪柔听到了这声吐槽,顿时
觉到了一阵难言的尴尬,这齐枫的文化素质
堪忧的。
艾教授说的东西他们没听懂,江城的解释反而清晰明了,脉络明显!
可是他却不能夸赞对方,心中傲气的一
弦被彻底的挑了起来。
这个青年
的
了一
气,步履淡定且从容,好像经历过无数这样重大的场合一样,一
没没有慌
。
明明穿着是那样的朴素,
发也好久没有整理了。
..
对方只能
着
回答两句,偶尔“嗯嗯啊啊”的敷衍,脸上的表情变得愈来愈难看起来。
“用古希腊语言就是:oπpαγμαtik??k?σμo?twνανθp?πwνe?ναiησki?touk?σμoutwνiδe?ν。”
“艾教授,请问我说的对吗?”
一边的齐枫目光在江城的
上停留了片刻,费劲
拉的听了一会,发现
本听不懂,他这样不学无术从来没听过课的人,连大学都是
钱上的,自然不懂什么教育理论。
她不由得想起来这句古诗。
。
“既然艾教授让我说,那我就浅说一下。”他开
。
“解释的还行······”他嘴
了一句。
“请讲。”
“刚刚艾教授所讲的,是古希腊著名的哲学家,教育家柏拉图提
的理论,这几个字名词分别叫
理念世界,现象世界,理论说和回忆说。”
真能翻译??

浅
的开始把柏拉图的教育理念还有哲学思想理论基础剖析
来,不止说,还时不时的和艾教授互动几句。
目睽睽之下。
整个讲堂里,随着江城的话音落下,逐渐变得鸦雀无声······
“那好,我继续说。”
“......”
还以为这小
上台都会磕磕绊绊尴尬不已呢,看来心理素质还行。
“什么玩意?”他吐槽了一句。
所有的学生们,都微微的张着嘴
,瞪大了
睛看着台上无比
畅的解释理论学说的他。
大家都呆了!
“腹有诗书气自华。”
不是为了维护尊严上台
装懂哥吗??