但是他选的主题，未免有些太大了！

艾鸿哲觉得自己不到。

或者在翻译的时候丢失了那份内涵。

。

“呼！”

不光学生们，连老师们都麻了！

麻了！彻底麻了！

五分钟过去了！

“我把这句话同样送给艾教授，教导学生应该是启发式教育，而不是一味只顾输自己的观，学生跟不上还要怪其愚笨！”

翻译，远远不像想象中那么简单，一段话中蕴的义不只是义，还要与国家本的文化内涵相结合！

例如，“士不可以不弘毅，任重而远。”

..

那是因为论语中随便一段话都太了！

第五段！

校长摸了摸自己的地中海，表情逐渐变得严肃起来，这已经不是简简单单的一堂公开课了。

有震撼是无法用语言来形容的！

他接下来的板书，竟然直接弃用了华夏文，选择用别国语言来谈论论语。

“嗒嗒嗒！”

已经有人开始吞咽了，他们在不断的“嗒嗒”声中觉到燥。

江城的文化底蕴也太恐怖了！

稍微功力不够，就会变成四不像的病句！

“我师之圣，乃求天下同存异，学而优则仕，为官即为君，有教无类。礼与仁并驾齐驱，并且要先立德再立学！”

阶梯教室哑然无声，万籁俱寂······

这阶梯教室里不知有多少学生六级都没过呢！

你攻读完英语还不罢手是吧！！

三分钟过去了！

他的手瘦弱白皙，背影平平无奇，可是板书的姿势在众人的里却那么有力量。

又换！！！？

再换！！

真的能通过别国语言展现论语的吗？

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江城一边写一边说，第一段先立德再立学就初显功力！

可是，连孩童都会背的论语，为什么让艾鸿哲如此心惊胆战！

八国语言！

江城足足用了八国语言来浅谈论语！！

可是一大串一大串晦涩的话，如此畅像不用思考一样随手挥墨而成，这烈的视觉冲击太厉害了！

第四段！

艾鸿哲凝视着这个笑容心惊！

他继续书写着，一刻也不停止，在第三段又让大家悚然一惊！

年轻人就是有野心啊！

最后排一众岚科大教员纷纷神一定，有的皱眉沉思，有的咬住嘴。

的吐一气，他倒退几步，看着写的满满的多媒黑板，转过来，向艾教授展现了一个灿烂的微笑。

众人心中都有这个疑问。

扪心自问。 [page]

“......”

还有人击掌称赞！

这是······知识的力量！

“弟，则孝，则弟，谨而信，泛众，而亲仁。行有余力，则以学文。”

这样到用白话文都复杂繁琐的段句，你用他国语言来表达要费多大的劲！？

那英文老师是个中年大叔，此刻手指竟微微颤抖，惊讶到失了声，好半晌才吐几个字，“极好······极好！！”

还换！！

台下本来小声谈向朋友表达自己震惊的人愣了，说着的话都落了半截在肚里。

江城在用自己特殊的方式，和在上的教授。

江城越写越得心应手。

“我写完了！”

然而第二段话，却着实让千名学包括老师齐齐傻！

这是有何等自信才敢如此行为！

教导主任一脸茫然的问整个岚京科技学院英文最好的老师，“这第三段翻译的怎么样，我们读不来个所以然啊！”

千名学们本看不懂江城在写什么。

在动的只有一个人，那就是江城。