武惠良蹲下来，一副我见犹怜的样看着他，说：“源源真乖，刚来学校就和其他小朋友认识了，看来将来以后，是个大事的料。”

“您就是武源的爸爸？”就在此时，那位班主任走上来说。

老师一下被这孩上的学识给引住，笑了笑说：“你叫什么名字？”

“粑粑，我很喜在这里上学，老师很好，同学们也很好。”

“源源，你很聪明，同时也有一个好爸爸。从今以后，你就这个班的班长吧。”班主任一脸赏识的说。

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还没反应过来，就见许丽牵着女儿的手，和其他家长一起监督自己的孩玩起了蹦蹦床。

“哎呀，你说什么呢，她才多大。”许丽不想让自己的孩压力太大，忙不迭的用胳膊蹭了他一下，对女儿说，“源源乖，别听你爸爸胡说，走，跟麻麻去学校转转。”

……

武惠良……

“啊，您好。”对方事先握手，“我是纪俊平的堂弟，我叫纪啸，很兴能认识你。”

“嗯！”源源激动。

源源笑了笑：“因为这是有规律的，从3开始，一直到后来，中间似乎都隔着一个数，我以前学习功课时，粑粑曾经教过我，他这些数字叫奇数。”

“奥，原来这样。”武惠良责怪自己说错话，连忙赔礼，“实在对不起，我这个人就开玩笑，要不我们回教室里坐吧。”

老师：“为什么？”

小丫小小年纪就担当起重要的角，看了窗外，得知父母准许的动作后，便和小朋友们讲解起来。很快，就和他们混成了好朋友。

“老师，我叫武源，他们都叫我源源。”

纪啸接过烟上，说：“这您可想多了，我是正儿八经师范大学毕业生，来这里也是应聘过的，和他没有任何关系。”

班上的小朋友都回答过了，可大多都偏离了原先的答案，这位班主任似乎也十分无奈，随后看了最前排的源源，见她一直盯着自己，神闪闪发光，便不由得被她引住，指着她：“这位同学，你心里有答案吗？”

试课很快就结束了，源源第一时间打算去找爸爸妈妈汇报一下里面的情况，可谁知，刚准备起，就有许多同龄小朋友将她给围住，向她请教起书本上的数学题。

源源站起来说：“老师，答案是15。” [page]

“那么，什么叫偶数呢？”老师又问。

武惠良见是老熟人的亲戚，就少了几分拘谨，照商业应酬那一，从怀里掏一盒烟来，一递给他，“喔，你也和他有关系啊，来，烟。”

好不容易来，当然得投到爸爸妈妈的怀抱里面。

自己在鼓励女儿，怎么反倒成错？

..

。

武惠良回过神来，说：“对，我是。”

源源思考了一番，说：“大多都和数字2相关吧，比如4-2=2，6-2=4。这2和4就是偶数。”