最后一个店铺原来就是刘长安和安买过茶饮的店。

安“噗嗤”一声笑声来，情刘长安一直惦记着的是别的小朋友表现的比周咚咚好，他自觉没有面，非得让周咚咚表现一下不可，这个人平常老是说周咚咚是个愚蠢的小孩，其实对周咚咚还是有大期待的。

安笑了起来，小朋友的思路真的是可。

“周咚咚？”刘长安把她拎了回来，再把问题重复了一遍。

手指戳了戳自己的脸颊，偏着看着天板，然后就继续在讲台边上上下。

这时候宋桃的妈妈来接宋桃了，是一个三十多岁的女人，着一副镜，笑眯眯十分备亲和力的样，情地和刘长安与安打招呼，然后一起离开了学校。

因为长安哥哥和安都很，周咚咚要牵着两个人的手指觉就像被吊起来一样，所以周咚咚选择只牵着长安哥哥的手指，贴着他的大慢慢晃晃悠悠地走回家。

“看到没有，周咚咚也会的，她只是没有别的小朋友那么擅于表达，并不意味着她就不心了。”刘长安有些扬眉吐气地对安说。

“妈妈好像也是个很贴心的人呢。”安赞，第一印象很不错。

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这叫没事？这事儿太大了，周书玲嗔恼地打了刘长安一下，后悔不已地把剩下的茶喝完，总不能喝到一半浪费了吧。

“给我的妈妈带一杯啊！”周咚咚的妈妈没有四个儿，但是周咚咚只有一个妈妈，所以这样的题目周咚咚就会了。

这就是典型的学习不好，力倒是十分旺盛的小学生。

“现在这里有周咚咚，我和安，我们买四杯茶，要怎么分才能最公平呢？”刘长安停住了脚步。

每走一段路，周咚咚就要停一停，看一看一个店铺，这是她妈妈教给她记住路线的标志。

回到店里的时候，这个已经不是用餐峰了，但是居然还有五成的上座率，周书玲给周咚咚安排了一个位置坐下，问刘长安和安要不要再吃粉，被拒绝了以后拿着周咚咚带回来的茶一气喝了半杯，然后才突然惊讶地说：“我想起来了，上回才报这些茶里边其实有很的量，喝一杯茶相当于吃三斤！”

女孩终究心，安忍着笑对被周咚咚噎住的刘长安说：“不会也正常，毕竟一年级的小学生没有除法这个概念吧。”

“有其母有其女。”

刘长安用这句话夸人，也常用这句话损人。

“这需要除法吗？”刘长安看着前兀自不觉得自己有什么问题活蹦的小动。

“没事，你可以和周咚咚一样圆乎乎的。”刘长安不以为意地说。

宋桃的妈妈开了一辆车过来，说顺路要不要送一程，刘长安和安了谢，牵着周咚咚的手和放下车窗的宋桃挥手告别。

“我的妈妈没有四个儿，只有我一个小朋友啊。”周咚咚理直气壮地说，“所以我不知呀！”

于是三个人买了四杯茶，因为是她提的解决方法给妈妈带一杯，所以刘长安和安每人又喝了一杯，周咚咚拿一杯喝一杯。