“我觉得……现在的社会都在抱怨这埋怨那，埋怨政府，都说没机会，总之这也不行那也不行。但是我想说的是我们大家认真去看一下社会，不承不承认数据是不会错的，今天的企业比十年二十年前更能、更承当社会责任；今天的学校老师比以前更加勤奋、更有专业知识；今天的生活比以前更加优异，更有质量；今天的医院也比以前更先……”

“我记得五年前左右，大概是在刚刚念大学的时候开始，后来是连续不断的听见社会对**零后的担忧、抱怨、埋怨，认为他们是没有希望的一代，是垮掉的一代。”

什么？？”

在一阵烈的掌声中结束了“快问快答”环节，而大家也因此对黎川有更一步的了解，一言一行诙谐幽默又不失彩，其所散发来的人格魅力也是让在的青年学们仰慕钦佩，

“但是直到现在，引起我思考的是，生网的人、华盛科技的人、三大互联网企业的人等等，**零后是无可争议的主力军，所以现在我无比信我们这一代人要比上一代人更加成熟、更加成长、更有希望。”

“最早先我爷爷这一代是通过报纸或收音机来了解世界的，我父亲这一代则认为见为实，了解世界是通过电视新闻来行的，而我们这一代以后是通过互联网，因为我们不希望听见别人告诉我们的，我们想要参与到其中来。”

“不过今天我最兴的是谢大家来一起，因为大家的到来说明大家都关心着未来，可能有人会说我不知自己的未来是什么。其实这个问题也困扰着我，我创办华盛科技之前有一个理想，华盛、华盛、华夏盛。而到我创办华盛科技再今天为止我越来越清楚要嘛，所以我觉得不知没关系，但一定要心存理想，告诉自己说我一定会找到的，我们不断的在思考这些问题。”

答：“世界一定是我们青年人的。”

---这是华丽的分割线---

“这就是社会的步。”

“再讲之前我首先表达一下我的内心情绪，其实我真的诚惶诚恐，能有这么个机会跟大家聚在一块儿，谈谈我对**零后这一代人的看法，尤其我自己也在其中。”

本章尚未读完,请击下一页继续阅读---->>>

说完，主持人放下了话筒并看向了黎川予以神示意，后者沉默了片刻，然后接过话筒认真的说：

丽的分割线--- [page]

都说智商的人一般情商很低，能够通几十门学科的黎川他的智商有多没人知但想来也没人会质疑，情商也这么倒是让人意想不到，这就有过分了，刚刚的“快问快答”环节已经得到了现。

片刻之后，主持人接过话语，：“今天的活动主题是黎川与**零后面对面，而我们也为了准备这样一个比较大的问题，我们了两个重的聚焦，我们始终在追踪问卷的结果，一方面社会普遍认为**零后是幸福的一代也是垮掉的一代，另一方面**零后认为自己是倒霉的一代，尤其是八零后，两个结果形成鲜明对比，这两个结果都是社会对**零后和**零后对自己的一个心态的诠释，那么接下来大家可能都期待黎川的演讲，因为他就是这一代人。”

“而不是抱怨，借这永远不缺，并且一找一个准。”

“可能大家也有跟我一样的经历，我的爷爷认为我的父亲不如他，而我的父亲在我考上大学的时候也一直认为我不如他，但实际上我们一代过一代。”

“可我们睛里看到的是什么呢？我们看到的是医院不负责任、老人为老不尊，教授也是剽窃、校长猥亵学生等等。但无论如何社会一定是在步的，所以我们永远要积极乐观的去看待这个世界、看待未来，去积极寻找社会步的东西，寻找未来，寻找完善自己。”

“大家说这个社会到底怎么？为什么看到的全都是坏的，