繁体
容修淡淡
“喜
欺负他。”
本章尚未读完,请
击下一页继续阅读---->>>
容修垂着眸
,看着本
上的“左手”盯着好一会,抬
瞧着站在前面的白老师。
毕竟从小在
敦生活,白夜颇
兴趣地问“那么英国传统风格,是什么样的风格”
劲臣偏过
去,
抿着嘴
,不着痕迹地朝楚放扫了一
。
劲臣“”
“英国传统风格”白夜重复了一句,好奇
,“这是一个
派”
起初像模像样,听到
彩
还笑着鼓掌。
大
广众之下,示范什么,又贴脸儿又亲亲的,像话吗
两人都不是左利手,但自己解决那事儿时,碰巧都是习惯
使用左手,换只手就不行。
手机ad记事本摆了一桌,容修单手支颐,听白老师讲课。
正好白夜回过
,微笑中带着警告,朝容修轻咳一声“西方有句俗语微笑才是最好的名片。容修,为什么朝同桌瞪
睛”
这都是容修会
兴趣的话题,非常积极地和白夜互动。
白夜说到欧洲音乐“优雅”的气质影响到其音乐风格时,容修提到两位欧洲钢琴家,赞同
“非常有格调,在钢琴演奏上也比较有英国传统风格。”
后半堂课,如同聊天,白夜讲西方礼仪,又聊到了欧洲的音乐家。
这只是上课的前半小时。
哪里还有歌王和影帝的派
,容修直接把本
扔给了劲臣,就像校霸把作业本扔给班长,威胁人帮他写作业一样。
劲臣闻言微愣“怎么”
容修笑笑,思考两秒,没有说话,指尖捻着小骰
。
留学那些年,欧洲礼仪早已
骨
,而劲臣此时要和白夜学习的则是其他。
留学回来似乎更无趣了,现在除了忙于工作奔波应酬,还是每天都在学习,练演技,练形
,即使是闲暇时,也只懂得看剧本。
过了好半天,才终于醒过神,劲臣慌了一瞬,下意识抬
看讲台,立即垂下了脸,耳
却泛了红。
从小到大,他在母亲的安排下上各
补习班,在知
ivehoe和容修之前,他的世界里除了学习和运动没有别的。
“在我看来,真正的英国传统风格,应该是平缓的乐句,轻描淡写的起伏,还有谨慎的、
致的、细腻的修饰,”容修说,“维多利亚式的音乐,优雅的,带着贵族气息,就像他们的绅士品格。”
“并不是,没有这个
派。其实,好的英国钢琴家,都不属于英国传统风格,比如英国当代的曾柯爵士,他是非常有个人风格的钢琴家。”
“噗”笑声来自后排助理团队。
容修正
“嗯”
自己无趣么
劲臣因心虚低着
,脸红红的,听话地拿起钢笔,接着本
上容修写的“忌讳左手”那行继续往下写。
需要记录的
兴趣
分,容修还打开了他的小
记事本。
劲臣正在认真听讲,以前容修很少会注意到细枝末节,更别提肢
语言了。容修细细观察了一会,又低
一笔一划写笔记。
见白夜转
在大白板上写字,容修倾过
,歪着
,靠近劲臣耳边,用近乎
语的小小声,
“左手是我的,不许碰别人。”
“所以说,什么曲
被英国化演奏之后,都变成了一个样
,没有任何个
,听众完全
受不到演奏者的个人风格,而且没什么技巧
,不需要音
明晰变化,不需要力度,不需要层次,你不觉得无趣么”
听到回应,容修这才坐直,而后余光就见
边人也贴近过来,小声问“握手礼示范了,怎么没有亲吻礼”
“喜
什么,”白夜笑问,“欺负同伴”
劲臣从没有思考过这个问题。
白夜“”
明明一开始还像模像样,现在闷
写笔记的换成了影帝。
直接被
名了,所有人都朝他看过来,容修简直怀疑白夜是故意的。
“英国化”的自己,从没有给
人讲过好笑的段
,也不会甜言
语哄对
楚放凝视着容修,仿佛没注意到劲臣的视线。
比如,说到“静态和动态的肢
语言”,容修侧
瞅了瞅劲臣。
要注意的细节。
就在大家发
笑声时,容修平静地抬手,拿起桌上他的小
笔记本,往劲臣
前一放,然后平静地回答“我喜
。”
容修
僵着,抿着
,扭着
,朝劲臣瞪过去。
收回视线时劲臣有些恍神。
“礼仪对音乐确实是有影响的。”
好像生怕同桌搞事情,比如好学生举手要求老师多留作业。
劲臣轻轻挑眉,能让叛逆的摇
歌手老实坐在教室里学规矩,给他新鲜,让他好奇,着实是
本事。
容修“”
耳边悄悄话声音很小,也不温柔,带着霸
的命令意味。劲臣小幅度
了
“我知
了。”
楚放侧过
,面着朝容修,隔着过
对他