“周乐，你说不是你的，那是谁的。”

王耕校长把蜡笔小新徐新叫到了校长办公室，经过细致的思想工作，蜡笔小新徐新终于承认他是受到米奇的指使，目的就是彻底打掉小蛔虫周乐的嚣张气焰。

“他不听话，经常向老师告黑状。”

“最近光学校招到新生没有？”

“为什么？”

实际上王耕校长已经揣测到了，这肯定又是那三个孩的恶作剧。故意制造了这起盗窃案，主要目的是嫁祸于小蛔虫周乐。

为了这小事，就想以偷钱嫁祸于人？所以，值班老师提议，再开一个学生宿舍吧，两个人分开住，否则小蛔虫周乐要被折腾死。

小蛔虫周乐莫名其妙，他本不知发生了什么。

比如说，经常在饭里吃沙，那是借帮助周乐打饭时偷偷放的；早晨起床发现带和鞋都没了，找来找去，发现在窗外的楼下，并且和同屋住的蜡笔小新徐新一咬定，是小蛔虫周乐夜里梦自己扔下去的。

“王校长，兔不吃窝边草。现在学校这么好，我吃得好，被褥衣服都是新的。我偷钱什么呢？”

这次回访除了和几位少年法的法官们见面，实际上更多的是与许国麟长和那位年轻的副长在一起讨论度合作的可能，一起勾勒未来的生源结构与帮教模式。

几个人乘蜡笔小新徐新在教室上课，把他的床仔仔细细的搜查了一遍，却没有找到。屋就这么大，能藏到哪呢？最后还是王耕校长在蜡笔小新徐新上下铺钢床的钢里，磕来卷成一卷的钱。

为此，王耕校长特意找这三个孩谈话，但米奇却说：“王校长，你有没有是非观念啊？他就是一个贼、一个盗窃犯，你怎么帮着他说话呀？我们是帮学校教他，让他受一些惩罚，将来不要等长大了去危害社会。”

“实际上就算是有问题少年，家长一听准备送到工读学校也是死活不同意，丢不起这个人啊！”王耕补充。

坐下以后，许国麟长就问。

一神圣和法律的力量。 [page]

王耕校长把小蛔虫周乐叫到自己办公室，把事情的原委原原本本的了解了一番，这才问到：“周乐，你确定这钱不是你偷的？”

“影响学校声誉啊！家长如果知你学校向工读学校输送学生，以后谁还敢把孩报考你们学校啊，特别是重中小学，你一问，有没有问题少年，人家就摇，我们没有你们要的工读学生。”商书记笑着帮助回应了下。

然而破局之路又在哪呢？

“什么叫还行，是不是又闯祸了？”

“还……行吧！”王耕应。

小蛔虫周乐懦懦地看了看王耕校长，“那你们不能说是我说的，你们去徐新的床去找找就知了。”

许国麟长的这番话说到了王耕校长的心上了。“对，对，确实是这样。”

“周乐有什么嚣张气焰呢？”王耕校长问。

在这次谈话没有几天，值班老师就发现自己的屉又被人撬了，放在屉里的几十块钱也不见了。王耕校长到了办公桌旁边，端详了半天，发现那是用一把勺把撬的屉。用勺的人也不多，把几个人吃饭的勺都拿来比较了一下，结果发现这压痕是小蛔虫周乐的。

本章已阅读完毕(请击下一章继续阅读!)

“王校长，我送的那三个学生表现如何？”许国麟长再问，这也是他的牵挂。

这正是王耕校长难以启齿的问题。到学校快半个月了，学生依然是4名。“没有，不太好招，我们组织了七八个小组到各个学校，大家都客气地很，但一提到招生，基本上都是闭回避？”

许国麟长担心的完全正确，这三位学生到校后，把小蛔虫周乐折腾得够呛，但凡值班老师没注意，小蛔虫周乐被打两下，跺两脚那都是轻的，经常拿来恶作剧才是真的。

有一天半夜，值班老师发现小蛔虫周乐并没有睡觉，而是穿个衩，用把一筷到墙上，步半蹲在那里瑟瑟发抖。值班老师上前一问，小蛔虫周乐说：我请徐哥哥教我练武功，扎步呢！

“这是个问题，生源是你们的大问题，没有生源，光学校就办不起来！可是我们也不能行把一些有瑕疵的学生，都押到工读学校来啊！看来光是换一个学校名字，还是不能真正的打消学校和家长的顾虑。”

值班老师气得暴如雷，真是狗改不掉吃屎，立刻把小蛔虫周乐找来了。指着办公桌问：“钱呢？来吧。”