第一方法是在细胞内控制白质制作的线路。

小志到底也不是专业的生学家，他对生浅薄的了解来自于中生。

反正遗传基因就不可能只一个白质，他稍微改了一下怎么了？！

后面依旧哄哄的一片，糖老师在锲而不舍的保持温柔失败后，终于暴怒了。“赶快选课！选好就！在细胞里现时间就是atp，浪费atp的现在直接拖去喂溶酶。”

小志叹了气，提着空书包站在讲台旁边，不动声往上一靠，看着糖老师在鸦雀无声的班级中开始介绍工作岗位，开始思考自己的宏图。

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当然，这也不是没有作的空间，毕竟早在上世纪80年代就有人证明了外显重排是新基因产生有效的途径之一。不过，这样的结果未知极。究竟是好是坏，这就不得而知了。

某一个瞬间，教室里突然安静了。

小志在短暂的思考之后，他决定选择前面那个方法，那个方法听起来容易一。

倒不是他不信任自己，主要是这到底是自己的，这样随便搞，杀敌八百自损一千，听着就不像他怎么聪明的人会的事。

这工作也容易，只要找到内的尾端，然后剪掉内，然后让外显连接在一起就可以了。而且就算动了手脚，被人查来了，他可以用选择剪切解释。

可是非学霸的小志忘记了剪切并非一个单独的分，而是一个集合一个糖白复合。而且它的主要作用是化去掉rna初始转录产上的内，这需要速度的工作是不可能只有一个剪切负责的。一个rna一般是有多个剪切，同时工作。

有好多员工一起抄录和转录。这两个门的工作岗位需要用到的员工很多，这样被人盯着，就算犯了错误也很快会被揪来，不好下手啊！

只要这个反应扩散得足够大，他便可以影响这块肌，甚至整个肌组。

那他是哪一个阶段比较好呢？选择抄录吧，那个就是一个搬运工的活，而且如果搞错了一小步……哎，实在是太危险了。

而且不同的荷尔蒙有不同的效果，如果他是那能让人产生兴奋的荷尔蒙，搞不好这也得被它玩垮。

凭借自己对考生的记忆，小志得在一个细胞中，如果想能连接整个，影响整个，大概有两方法。

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如果掌握了抄录，加工，转录，内质网以及尔基，他将拥有一条完整的线路，通过制造的白质可以传于细胞外或者改变细胞内活动。到时候制造足够的位基，然后将其以扩散的形式送到别的细胞中，改变其他细胞的活动，在别地细胞里产生磷酸化级联反应，再让别的细胞同样的位基，而引起一大块细胞相同的反应。

“哎，不愧是我！”小志叹。再一次受到了造主的完产。

小志在草稿纸上划一条线路。

所以希望小志能够好运。

选择转录吧……嘶，看着面前的暴躁糖……觉那是一个会把人疯的职位。

（本章完）

号通路，还是长距离的那。换句话来说就是努力成为荷尔蒙，或者掌控荷尔蒙制造通路，这样只要在内质网和细胞里活动即可。

什么。如果不是他还有崛起的宏伟目标，他都打算脆一死了之了。

他努力回忆着……他想到自己可以成为剪接啊！

到时候离开细胞，让荷尔蒙在血里面传输可以外包去，但是这有个小小的问题，那就是可控不。如果搞的是生长荷尔蒙，一不小心可能会造成癌变。这问题吗？说大是真有大！即使他能重新拿回，但得了癌症的……

到时候完整的。

当然还有一条路，这要用到信

还有一就是细胞里面最名的就是严格的监工，错误率要压到万分之一以下。

rna初始转录产都来了，他改一下问题应该不会达到哪去吧？

想到这里，决定好自己想学的科目。