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小小棘瘪瘪嘴，一脸委屈：“玩梯嘛，爸爸。”

江棘把他抱在怀中：“我们先去看老师，你不喜的话我们再来梯。”

这个不错，可以锻炼肺活量。

可江棘不觉得两岁的男孩有多么小，小小棘能吃能喝能跑能，说话也比寻常孩早，还说得很好，这么好的苗当然得从早教起。

江棘抱着孩走到偌大的乐房，里面什么乐都有，每个乐旁都站着一个人。

嗯，这是钢琴，有太大众，可以学个钢琴再学个别的。

“爸爸，这个金的，亮亮的！”小小棘惊呼。

他，江棘，居然会有一个像天使一样的孩。

“去玩一下那个好吗？”江棘指了指那架黑的发亮的斯坦威钢琴，“去玩一下的话中午可以让你多吃一块小排。”

江棘。

“都走啦！”小小棘抱住爸爸的小，开心地仰起，“梯！梯！”

小小棘停下脚，扭过，疑惑地眨：“不要拉我，爸爸。”

他知自家宝宝很听话，却没想到他竟然是个捧场王，这个喜那个也喜，就没他不喜的，每一段表演他都会兴奋地鼓掌，等老师离开他还一个个地主动去握手，睛亮亮笑容甜甜，跟个天使一样。

江棘把他放到地上，告诉他说：“待会有好多的音乐听，喜哪个就告诉爸爸，好吗？”

以往他会先去园那儿看看自己的那棵小树苗，给它浇一下再叮嘱它快快长大，叮嘱完了就可以去爸爸特地给他建的大玩房。

小小棘看着四周或是金属或是木、或是大或是小的一样样东西，茫然地眨眨，再次抱住爸爸的小：“喜梯。”

小小棘嘟起嘴，小手握在一起抠啊抠的：“想梯。”

江棘觉得小小棘还能学更多。

江棘看了，是萨克斯。 [page]

“爸爸！”

对，像个天使一样。

“爸爸，这个喜！”小小棘拍拍小手。

他最喜里面的大象梯，必须五次才会玩别的。

但是今天——

江棘又把大提琴记了下来。

“喜这个！”

江棘他的小脸，牵着他在琴房里慢慢地走：“这些你最喜哪一个？”

“当然是真的。”

江棘给孩挑选乐的方式简单暴，选了二十几雅乐，再请每个老师给小小棘示范一段，看他喜哪个就让他学哪个。

他轻声说：“今天不去玩。”

小小棘不怕生，他着手指，汪汪的睛看看这个又看看那个：“是什么呀爸爸？”

小小棘牵着爸爸的手，和往常一样去看他的小树，絮絮叨叨地叮嘱了一通后他抬脚要往玩房去，然而后领却被一只命运的大手勾住，他走也走不动。

江棘蹲下，看着儿那双黑似的大睛。这双睛随了傅盈，又大又圆，汪汪得像小鹿一样。

说完，等不到大家伙的回应，小小棘只好再主动一，伸小手轻轻地摸了摸钢琴键，钢琴

小小棘嘴：“真的吗爸爸？”

乐要学，语言也要学，数学的逻辑思维也要提前培养，他还想给孩建造一个带儿实验室风格的玩房，机人给他拆着玩，训练动手能力。

小小棘郑重地：“嗯！”

“这里没有梯。”江棘耐心解释，“这儿都是乐，你自己去玩一下，喜哪个跟爸爸说，好吗？”

“爸爸，这个好！”

等他再长大，骨骼结实一，他还要带他去学泰拳和尔夫，前者防，后者锻炼耐心和素养。

“爸爸，这个好听！”小小棘捧场地拍拍手。

江棘有心累。

吃完早饭，等保姆给他换好衣服后，他照例要牵着玩小恐龙去玩。

小小棘想了想：“好吧！”

目前他们就只教会了小小棘游泳，这太少了。

小小棘一想到中午可以多吃一块小排就好开心好开心，他主动放开了爸爸的手，牵着玩恐龙跑到那架大家伙旁边，伸小手摇了摇：“你好呀，我是小小棘。”

小小棘转了个，双手贴着爸爸的脸：“那去哪儿呀爸爸？”

他知，他的儿能很多事情，而不是天天只会玩。

“不去哪儿，爸爸给你请了老师，我们就在家学习。”江棘笑着摸了摸儿的额，“好吗？”

“哇……”

他和傅盈讨论过这个，她总说小小棘太小。