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此外,台下众人不免也产生了好奇之心。
为什么到现在为止,一张幻灯片都还没放过?
这是这节课的基本内容,陈舟打算快速的给它解决了。
只有像这样,占用原有任课教授的课程,
行试课,才能真正的了解一下东西。
随着时间的
逝,陈舟手中的课本,也被他飞速的翻动着。
陈舟要是知
他们的想法,大概会哭笑不得的说:“因为这节课的课本内容,我都还没讲完呀……”
但是孙院长却没多问什么,他认为陈舟既然有自己的想法,那么他们燕大,或者说数院,只要支持就行了,问那么多
嘛?
当然咯,陈舟和赵教授
行沟通,可不是真的想要帮他上一节课。
这时间,刚刚好,在他的计算之内。
要真是那样的话,这节试课也就没有多少意义了。
既然大家这么期待,他当然也不能让在场的人失望。
结果却没想到,陈舟的讲课效率,简直不要太
。
说到这,陈舟顿了顿,笑着补充
:“这样的话,也算是对得起赵教授
给我的这节课了,没有把他的学生们给带歪……”
陈舟自然知
,阶梯教授这里里外外的教授和学生,都是为了什么而来。
他们所期待的东西,也变得更多了起来。
孙院长说
这个想法时,孙院长也是一脸的不解。
随着又一
经典的数论例题,被陈舟书写完毕。
对于陈舟的这个回答,正是所有人的内心,满怀期待的东西。
然后便是这些令人十分
兴趣的数论例题。
对于赵教授本人,他看了看笔记本上记的内容,只想说,以后这课都给陈舟都行!
一开始,当他们听到陈舟的话时,还以为陈舟要照本宣科了。
这也是在场所有人,希望从陈舟这节课上看到,并且收获的。 [page]
陈舟扫视了一
台下这些,或年轻或年迈的“学生”,他开
说
:“‘数论’其实是一个不算太远的词汇……”
“它在建立初期是叫‘算术’,就是那个我们在小学一年级,就开始学习的‘整数’与‘算术’。直到20世纪初,才正式更名为‘数论’。”
陈舟所不知
的是,从他开始讲解这些课本上,所没有的数论例题时。
陈舟轻轻转
,缓缓放下手里的粉笔。
因此,台下众人此刻的情绪,是极为兴奋的。
“所以,我们在场的所有人,其
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讲座作为试课之类的,是不可能有什么直观
受的。
那笔记本上所记录的,除了黑板上的数论例题,还有陈舟的解题思路,以及数学语言。
听到陈舟的话,台下众人,顿时
了善意的笑容。
实际上,陈舟的想法,其实也
简单的。
这节试课的时间,也不过才刚刚过半,如果这节课的内容,已经讲完了的话,那还有什么?
想到这,所有人的内心,不禁变得火
起来。
而现在,当陈舟看到阶梯教授这么多人时,他也悄悄生
了更多的一些想法。
和其他教授不同的教学方式,陈舟选择一些自己所储备的,十分典型的数论例题,作为了课本内容的补充。
“言归正传,我们这节课的时间,还有不少,接下来,我想和大家谈谈数论这门学科,也想给大家分享一些,我在
数论猜想研究时的经验。”
在场所有人的表情,都开始变得聚
会神起来。
至于好评的直接表现,则是众人手中忙不停的笔。
“上面这些呢,基本上就是咱们这节课的内容了,我讲的不算快,相信大家也都能听懂……”
陈舟的声音响起,一下
便将所有人的注意力,拉了过来。
对于这样的授课,大家只想说
迎。
讲台上的黑板,也被陈舟写下了不算多,但也绝对不少的算式。
他抬起
看了看似乎人越聚越多的阶梯教室。
陈舟终于抬手看了看手表。
为燕大,甚至于为华国,带来一些不一样的地方。
他既然选择了回燕大任教,那么,他是真的希望在教师这个职业上。
现在唯一还令他们
到困惑的,也就是那个陈舟一开始就搞好的投影仪了。
三言两语的,没
多少时间,就把课给讲完了。
只不过,现在先不急……
说来有趣的是,不知是陈舟的讲解太过
彩,还是这些教授和学生,很给陈舟面
。
心底里,对于陈舟这才开讲没多久的试课,也是直接给
了五星好评。
陈舟写在黑板上的数论例题,获得了大家的一致好评。