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祁星辰想
级是因为他在那个班级里呆得不舒服,他想去更
的年级里,跟更成熟的同学相识,他相信成熟的孩
不会
欺负人的幼稚事情。
可季柏的未来是什么样
的呢?多年前他就开始养活一万多名员工了,那时候他想的是如何养活十万名员工、二十万名呢?
父母为了压抑他想
级的冲动,就提条件,全
考到满分就可以。
目的就是要让他知
,人外有人,天外有天,没拿到满分的他,是因为卷面上有错误,而拿到满分的季柏只是因为试卷只有满分,所以他和真正优秀人的,比如季柏之间的差距,是无限大的。
祁星辰和季柏虽然从未谋面,真正意义上来说互相就是不认识的关系,却因为他父母的关系,季柏成了祁星辰幼小心灵里的一个噩梦。
从此以后,祁星辰心中就有了一个假想敌:季柏!
他们各自能达成的成就,社会影响力和社会地位都是完全不一样的。
生
不服输的祁星辰被
动了,真的开始以满分为目标来要求自己,
级的事就被他抛到脑后了。
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祁星辰的成绩很好,但是并不常拿满分,因为他认为自己会了就行,没必要用满分来证明自己。
,自然有骄傲的资本,他在同学里也是鹤立
群的存在。
他更喜
和年龄比他大的人探讨问题,这些人才能勉
能跟上他的思维。
是对员工的责任,对社会的责任,驱使着季柏继续探索和前行,祁星辰觉得季柏未来是要成为名营企业里教父级别的存在。
因此他不是很喜
同龄人,觉得他们都太幼稚了,除了贪玩以外,也没什么思想
度。
夫妻俩思来想去,想了个办法,就是把季家的长
季柏的传奇故事跟祁星辰说了一遍又一遍。
为华裔的他,日
并不是那么好过,
国的
族歧视虽然没有以前那么严重了,但还是会有幼稚的同学就因为他是黄
肤就排挤他或是找他的麻烦。
东方人的
型本来就比西方人要
小一些,他本就比同龄人矮小了,现在还和大他3到4岁的孩
在一个班上念书,非常容易被孤立,被欺负的概率也会增加。
父母没有想到,“别人家的孩
是最优秀的孩
”这个中式教育法,真的这么有用!
父母认为他对待学习的态度是有问题的,而且他也越来越有个
了,越发不
听父母讲的
理。
那是一座无法逾越的
山,祁星辰在山脚下对季柏
山仰止,他知
以自己的天赋,继续在科研的
路上走下去,终有一日定会获得专业上的成功,得到属于自己的荣誉。
其实都一样,哪怕是到了大学里,也有人有
族歧视,还会以欺负人为乐。
祁家父母只告诉他季柏优秀到科科拿满分,却没告诉他季柏
的级比他多多了,季柏的博士学位是在21岁的时候拿到手的。
祁星辰在读小学的时候连
了两级,父母不希望他再继续
下去了。