虽然图片中都是英文名字，但他还是很快找到了‘jinghe’的字样。

中午11半，秦键结束晨练打开了肖第二钢琴奏鸣曲。

还有五个月，他有的时间打磨作品。

一夜无话。

...

来信人，一个久违的备注。

18:14，琴房。

5月8日。

...

发完信息他在表格中继续找起了其他人的名字。

“不来电啊～”

放开它：恭喜何老师晋级下一

他现在需要的是在半个月后确定下来自己第三所要上报的曲目——假如确定了要上奏鸣曲，他也得明确要上哪一首。

这放弃不是他觉得这首作品不好，只是经过一个下午的来练习他就已经确定了这首作品并不适合现在他的第三。

秦键刚结束今日练习拿起手机。

看得这首作品中肖有意识的在模仿采用贝多芬奏鸣曲结构中的动力，但字里行间又充斥着前戏不足的无力

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临睡前，他打开‘洛克的音乐艺术史论’翻了一会儿。

“降b小调第二钢琴奏鸣曲”

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傍晚19半，秦键结束了练习。

...

一下午的时间很快过去。

接着秦键的目光在名单里寻觅了起来，忽然一笑。

见六小只的群里没动静，他也没多问，给段冉回完信息，起床洗漱背包再次离开宿舍赶赴了琴房。

路过二餐吃了一顿孤单的晚饭，回到宿舍和段冉打了一会儿电话之后他开始了今日份翻译打卡。

所以从这一角度来说，这首作品上下充斥着一习作的不成功也无可厚非，不过这次大胆的尝试也为肖后来的钢琴创作提供了极大的指导意义。

当然，这首作品也确实没有好到哪里去。

就这么练着琢磨着，这一周的时间，又是一晃而过。

何静通过五十州钢琴大赛第一，这一秦键并不意外。

每个乐章在结构和理上也都暴着许多秦键都能受到的支撑不足与不严谨。

“第一乐章，降b小调，极缓板。”

开了何静的信息，是一张看起来很洋气的名单。

有一说一，也正如肖自己对于这首作品的评价，年轻时的稚之作。

这首奏鸣曲是肖18岁在校期间写下的第一首奏鸣曲作品，实际上就是给他当时的和声老师约瑟夫的一次课后作业。

一条信息在25分钟前送达到他的手机

放开它：来一张舞台照瞅瞅

纵观作品本，每一个乐章之间的连接极弱。

“今天的收获不错。”

简单的收拾了一下，秦键离开了琴房。

用一下午的时间排雷了第一个‘错误’答案，这是一个阶段的前。

大半天的练习下来，对于肖第一奏鸣曲秦键已经放弃了。

尤其是令秦键不解的是作品中不时现的那毫无目的‘愤怒乐句’是意为何。

很快，方宗尧和赵一诺的名字相继被他找到，只是翻遍整个名单都不见封言。

次日一早，秦键一睁拿起手机，还是段冉的几条留言中混杂了一条何静的信息。