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就比如有的家长会给小孩
解释你为什么
错了,会与小孩
摆事实讲
理,他们的耐心换来的是孩
懂礼貌,有家教,且智力开发得更好。而有的家长只会吼,会骂,会动手打,等到孩
年纪稍微大一些,各
问题就来了。
慢的那一
则不然,它在短时间不会显现
来,而是会慢慢渗透到你的灵魂里,一
的影响你的思维习惯,并持续十年,二十年,甚至一辈
。
看着晓晓和小清
,蔡双信想到了华夏历史上三国时期的魏明帝,他从小也是被魏武帝带在
边,其长大后继位手段已是
明无比。
晓晓和小清
现在是听不懂他们说的话,以后则未必。
别看小孩
年纪小,她们也是有自尊心的。
蔡双信的思想开起了小差。
显然不是。
唯独可惜的是其死得太早,被司
家的冢虎给生生熬死了,不然哪有晋朝的事。
作为狗
家族的一员,晓晓在哥哥这里得到的待遇,小清
也没见少。唯一不同的是照顾她
受的人不一样,由许昂这个哥哥换成了她的妈妈
晓君。
你若是在别人面前戳穿她,让她丢了面
,你看到她着急你是乐了,可这乐是一时的,对小孩
的伤害却是长久的。
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同样是带孩
,为什么有的人带
来的小孩自信,开朗,聪明且快乐,而有的人带
来的孩
却自卑懦弱,
什么都不行。
但在他的互动之下晓晓
受到了哥哥对自己的好,也愈发的有旁听的兴趣。
也不知
以后华夏的商界会不会
现一个……不对,很可能是两个商界女
人。
难
真是因为两个孩
之间的天赋和智商存在差距?
之所以会有那么大的差距,都是平时一
一滴的差异逐渐累积起来的结果。
蔡双信相信只要她们听得多,看得多,思维习惯必定会发生变化,看问题的角度肯定比接受普通教育的孩
站得更
。
因为人有快慢两
系统,快的那
系统起效非常快,就比如你听了一节课,学了一个数学公式,再用习题练习一下就能掌握。但这个知识
如果你隔了一段时间不去复习,你就会遗忘它,也就是俗称的还给老师了。
所以在看到晓狗
装模作样的在旁听之后,许昂非但没有阻止,反而时不时的摸着她的小脑袋瓜,询问这个小妹妹的意见——尽
小狗
只会
,只会傻乎乎的对他呵呵笑。
毕竟,他们今天在这里讨论的事情即使是国内
尖学府的大学生也没几人有资格旁听,更别说还能得到讨论者的可以照顾。
负自家小孩为乐的熊家长,他很重视对小妹妹的教育。
蔡双信颇有
意的看了看这两个小妹妹,他知
这两个小孩
现在还是懵懂的傻狗
,可他更知
晓晓和小清
的未来绝对要比同龄人上限更
。
有个词叫耳濡目染,一个人从小接
到的,听到的,看到的,会在她自己都不知
的情况下影响她的一生。