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王婷:“那紫云师傅,你说,坏人就不要杀了吗?”
王婷:“从教育上解决?”
王婷:“那紫云师傅,要这么说,正义战争的存在,有其合理
了,有其存在的必要
了?”
紫云:“的确是这样,很多正义的战争,都是因为有了邪恶侵略,才需要正义战争。就好比是在公
车上,有人耍
氓、抢劫等,有了邪恶的行为,就有了正当的防卫,正当防卫,也是一
小的正义战争。”
王婷:“我也看不惯,那些战士,不
是男战士还是女战士,都去杀人,首先我觉得杀人是不好的,就算是杀一个坏人,我也认为杀人不好。”
王婷:“嗯,说了这么多,我总算听明白了,不
是战争还是人们日常的生活,邪恶的产生是有
源的,应该从源
解决问题,不应该有卑微的正义战争、卑微的勇敢善举,是这个
理吧?”
王婷:“那些男人经常会讲一些大
理,来说战争有多重要,他们可能会说,战争是好的,是可以立功的,是可以夺取权利的,他们可能会说,军队是好的,军队是可以保家卫国的,是可以防御的,是可以
行正义战争的。那么我想,正义战争的前提是,世界上
现了不正义即邪恶的侵略、
杀、毁灭、焚尸、活埋等,当邪恶的力量存在了,人间需要另一
力量对抗甚至消灭邪恶的力量,这样,正义的战争就诞生了。”
王婷:“这样一说,我就明白了。如果不从
源上解决人的基本问题,就会使人发展很坏,我们不从
源上解决问题,而总是去杀有坏行为的人,其实是舍本逐末。”
紫云:“从理
上分析,似乎是这样的,但我从
上接受不了,我还是觉得,战争是残酷的,是不要存在的,战争是人类的耻辱。这可能因为我是一个女孩
,看不了那些打打杀杀。”
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...
可能因为我是一个女孩
的缘故,我不能接受战争,我认为战争是残酷的,战争是不应该有的,战争的存在,是人类的耻辱。”
紫云:“这个呢,我是这么看的,一块地上,一棵树长歪了,是不是因为地形、土壤的缘故?一个人成长着成长着就长坏了,是不是社会风气、社会意识形态、社会结构等原因造成的?我们杀人,是杀有了坏行为的人,而这个坏行为是人在社会中产生的,产生这个坏行为的原因是什么?如果加以分析,我们是可以摸
一个链条的,那么我就认为,从
源上解决人的问题,杜绝人产生
坏的行为,防微杜渐、未雨绸缪,那么人就不会有坏的行为了,这样一来,天下之人,就没有可杀之人了。”
紫云:“还有,当人产生坏行为,另一个人来见义勇为,我认为,这样的见义勇为,是卑微的,勇敢固然勇敢,但一个人的力量,是小的,对整个社会的邪恶力量,是没有办法的,犹如是杯
车薪。所以,应当从
源上解决人的问题,杀坏人、见义勇为,都是舍本逐末,真正的解决人的问题,是从
本上解决,从教育上解决。”
紫云:“有一个很明了的例
是,当一个人没有得到很好的
教育,他在特殊时期对异
会有特殊的喜好,会有一
**在
心中产生,假如说没有
教育
很好的引导,没有
教育保驾护航,没有从
源上解决这个问题,那么,当这个教育缺失的人
了诸如
、猥亵、
杀、偷盗等事情后,一切都已经晚了,而随之产生的那些见义勇为、英雄救
等等等等的善举,都是卑微的,勇敢固然勇敢,却都是卑微的。卑微的是那些勇敢,不卑微的是从教育上解决人的很多问题。”
...
紫云:“你比我大,我教你法术,你叫我师傅,其实我很想叫你一声
,我说的这些话,也只是茶余饭后跟你胡
说说,我们没有事情可
,只要坐下来说话。等蚁墨醒了,我们一同
去走走,去逛逛这品香园,看看园
里都有什么。”(未完待续。。)
紫云:“是啊,杀掉有坏行为的人,也是不好的,尽
你杀的是坏人,也不好,杀人就是不好。”
文明的
步。持这
观
的人,当然会为了他结论的产生列举
很多支持他论
的论据,但是这样的人我觉得是
言巧语,他讲的是歪理邪说,他为战争辩护,是我不能接受的。