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接下来曹跃又参观了克虏伯75毫米野炮生产车间以及75毫米炮弹生产车间,三个车间参观下来,曹跃基本满意工人以及工程师们的工作态度和投
度,唯独对产量
觉到非常不满,但这又限制于现在的生产方式。曹跃相信,如果实现
化作业工作,其产量必定会增加不少。
说到这里,曹跃忽然
觉自己好像是后世那个著名的金三胖,外行指导内行,纵横江山,一副洋洋得意的蠢材模样,幸亏自己只是
壮,不是胖。
么德军败了,因为苏军的坦克密密麻麻地
现,德军生产一辆,苏军生产十两,用数量淹死对手。而苏军的盟友
军也是同样如此,用数量淹死对手,饱和攻击的概念,就是
军率先提
来的。二战时期
军平均用2。5万发
弹消灭一个敌人,充分说明了数量带来的优势和
大的作用。
因为提
了
作业的方式,曹跃
觉到很兴奋,有一
占了历史便宜的
觉,再加上喝了一
儿酒,睡得非常早。次日开始考察德式长柄手榴弹生产车间,工人们表示
烈
迎,曹跃问车间主
,我们工厂一个月的产量是多少,主
说一个月能够生产手榴弹5万枚,曹跃

说你们要加班加
,争取产量翻翻,想办法提
工作效率,降低工作时间。
而如果增加生产速度,后世最值得借鉴的就是
作业方式,这个方式是在三年后福特公司率先提
来的,何不如现在就提
来。曹跃立即问
:“你们知

作业吗?”
曹跃哈哈一笑
:“传送带很好制作,我回到北京,会找人
来,如果不是因为我太忙了,我倒是可以自己就
来传送带。”
曹跃
:“
作业是一
快速有效的
理形式,它的基本原理是由固定的若
个工人,从事
质相同的工作,从而使工人可以连续重复单一工作,提
单项工作效率。而若
个单项工作组合起来,就是一整
完整工作。以步枪生产为例
,生产枪
的只负责生产枪
,生产枪托的只负责生产枪托,然后负责组装的只负责组装,负责检查的只负责检查,负责保养的只负责保养,这
也是
作业,叫
平行施工
作业。而生产
弹可以采用另外一
,我称之为
施工作业,这
作业方式首先是用一个传送带,将
弹壳一次摆放在传送带上,然后工人坐在传送带两旁,有填装火药的,有填装弹
的,有制作弹芯的,有安装底火的,有为
弹打油,有将
弹装盒的。就像是一条河一样,
从上游
到下游。而
施工作业也是这样的河
,只不过
淌的是工作,不是河
。”
徐建寅仔细考虑了起来,其他人也开始对这个
作业逐渐
兴趣了,渐渐地大家不约而同地发现了其好
,那就工人可以在重复之中一直不停地工作,增加了效率。而传统的工作方式,一个人负责
弹生产的全
,即费时又费力,还有人趁机偷懒。
...
“但是,怎么传送啊?总不能真的建起一条小河吧?”李宁问
。
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“
作业?”徐建寅一愣,“什么是
作业。”