武井老师无暇理会她，开始步骤辅助尾学习后空翻。

结月想到之前被妈妈一顿骂的事情，往旁边的垫上一摊：“老师你真过分，居然找家长告状。”

音追上去，站在尾边看他洗了脸，把脸埋在巾里面。

在武井老师说完要求之后，有一分同学打了退堂鼓，退到一边看老师示范前翻，而在自己验过连续几次前翻之后，又有一分同学乎乎地坐到一旁休息去了。

除了尾，其他几个小伙伴都站在一旁围观。

“你看着我什么。”他的声音瓮瓮的。

“倒不如说我很好奇为什么尾会那么有兴趣。”忍足看着认真听老师讲解的尾，发疑问。

尾练习的满是汗，即使他咬着牙努力了一节课，也没能到脱离老师的辅助完成后空翻。

“老师，我们已经排好队了！”在绯达成本节课的目标后，想要学后空翻的同学们已经自觉排好了队，只等武井老师带着结月来示范。

几个同学还把自己的练习机会让给了绯，终于让她在测试的时候一次就成功了。

武井老师回想起上次结月在自己面前屈膝蹲下，前后摆臂，旱地葱一般了一个后空翻的动作，再回想这个画面他还是有一前一黑的后怕，因此对于结月的怂恿丝毫不为所动：“安全最重要，你上次直接不安全措施直接后空翻的行为大错特错，据说樱岛老师还找你的妈妈谈话了不是吗？”

但是这三名男生是真的不兴趣。

但是武井老师站在他们面前，严肃地说：“濑尾的运动天赋很，所以在很少的练习次数里就学会了后空翻，这是老师也没有想到的事情，但是，”他话锋一转，“在这节课剩下的时间里，我会用比较简单的前空翻练习来测试哪些同学可以在二年级行后空翻的练习，没有达到要求的同学可以在年级再行尝试。”

尾一言不发，随着老师的哨声和大家一起列队，然后去洗脸。

结月对于大风这件事很是自豪，很合地在老师的指导下了两个后空翻。

手冢和音对视一，没有解答忍足的疑惑。

音听到“运动天赋”，转看边的三位男生，“你们不去试试吗？”即使没有老师盖章认证，她也知除了结月，这几位打球的男生（包括尾）运动能力都很。

武井老师：“这节课就到这里了，尾，不要勉自己。”说着拍了拍他的肩膀，“你的步很快，相信你一定可以到。”

虽然他们都学会了垫上翻，但是测验只需要他们朝着指定方向翻一次就行了，为了空翻准备的前翻练习却有好多次，没到两圈大分人都止步于此了。

但是尾还没有到达极限，他照老师的要求完成前翻的练习后还能笔直地站起来，只剩他一个人还执着地想要学会后空翻，结月蹲在一旁，对武井老师说：“老师，尾是不是可以学后空翻了。”

忍足：“我就算了。”后空翻看起来就有些危险，他一向不会主动去挑战这运动。

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赤司：“忍足也对后空翻不兴趣吗？”

同学们以为就像之前最基础的动作练习一样，老师接下来就会开始指导他们怎么，再辅助他们练习。

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小成肯定是不想在这方面输给结月，所以才这么积极地想学会后空翻吧。音想到即使和结月打篮球很痛苦也持练习的小成，虽然平时小成好像没什么斗志的样，但是在和结月比试的方面从来都不肯认输。