正文八、我上一个女孩（下）字数：2739

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我不假思索地打了个ok的手势。

康：

我逃课的习惯是在三时养成的，那是个硝烟四起战火连绵的年代，懂得忙里偷闲的士兵是善战的兵，班主任若不在了，就悄悄清好东西走人，因为是三所以特别有成就和自我放逐的喜悦。逃了课也不敢回家，在街上吃麻辣吃冰淇淋在音像店假模假式地看新到的磁带也可以坐在圆盘路的广告牌下自己评选十大过街小，心情好得没完没了像只光下的喇叭争先恐后开得自由自在。

我的跷课与漂亮的先秦文学无关与我古灵怪的格无关与破旧的文学大楼给我带来的轻微厌学情绪无关与泡泡的紫连衣裙无关，是因为我想与我的思考暂告一段落，我对我的小说创作投了过分的情以至好几次陷其中的情节不能自己，而那个绿纹的抄本已经写完我得考虑再买一个有些诗情画意的笔记本继续写，文学创作是建立在质基础之上这一理论在我的实践活动中充分现了来，没有纸张光封面温馨的笔记本没有我那支有蓝笔帽的日本笔没有一堆散的书和报纸没有足够的可乐红富士苹果绿箭香糖没有朴树和中间分的歌，我的写作便不能行不能字字饱满句句洋溢真挚的情。

如果想跷课，就用左手打一个ok的手势，我想去平和堂玩，陪我。

泡泡

大学里跷课倒成了家常便饭，心里想想也好也好这倒衬托苦钻学问者的伟岸与尚了。此刻我穿着白t恤蓝仔和黑白相间的帆布鞋，泡泡说这是健康宝宝的经典搭只是左手的绳让人匪夷所思，我笑了笑慢跑一下把地上的石踢得老远表示对她的回答。我问去哪儿？她说去平和堂刚才不是说了吗，我又问去平和堂吗要人陪，她噘噘嘴你后悔了吗我看你从来也没怎么听过课所以是最佳人选嘛，哪像胡同明明没听课却还要虚伪地死撑着坐在教育里以求得心理安，况且我是路盲走着走着丢了怎么办，你希望明天报纸上登110民警勇救失足女大学生的报吗？我笑得忘乎所以看着天上白云飘心情无限好。

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因为是上课时间，所以305路士很空，我们并排坐着手里都拿着自己的书包望着对方傻傻地笑。

年轻漂亮的先秦文学老师还在动情地讲古代妇女在丈夫从军后的思夫之痛盼夫之苦，我们数一二三眨已在过上了。

而现在我却主观地想停止写作，尽以上的质条件我一一备并且拉酷酷送了一篮车厘柠檬情义果和几瓶维他支持我的写作，新认识的朋友娃娃还意外地送给我她写的笔字和陶莉萍的新专辑。可是我得静一静，让脑里沸腾的冷却并沉淀后才能清晰正常地构思，我的噩梦我的呢喃我的胃疼我对灵幻的景仰把小说的语言腐蚀得迷离混，我甚至一度对自己的创作动机和写作方式能力产生了怀疑。跷课无疑是贴近生活最好的方法，不用上课不用写作不用想着有关于德情文艺起源的问题，边又有可的异陪伴。我们在街上用自己的姿势走路讨论我们并不了解的意大利学家克罗齐说的学即表现还激烈地评价五一路上行人的衣着品味与古怪的饰。逛街的觉就

钥匙扣还哼着一首什么歌声音太小听不清，而桌上摆的是一本装模作样的音乐杂志。老师在讲《诗经。卫风》中的《伯兮》。我看着泡泡像极了那个思伯的怨妇，齐肩的发光地垂着，细细的脖上了一条用小木珠串成的项链，然后是一条极薄的淡紫白底碎连衣裙，仔细看似乎还能看见里面的白内衣，有边和纽扣并布满细小的脉络。我拍拍自己的脸告诫自己不能那么痴，转飞来一张纸条。