事实上艾就有些反对。他觉得慕墨这样太耗费心力，对康复没有好。

所遗忘是理所当然。

好像哥哥这么努力，自己再这么玩着，似乎有不好？哥哥在理科方面确实有不行啊，自己多总结些好方法，也能帮到哥哥。

就像是对待语文一样，陈宁岳完全没辙。他实在不到文中下个雨，就能分析快乐悲伤希望绝望等完全不同的借景抒情来。

对陈宁岳而言，学习好不好是其次——陈宁岳与其说是学霸，不如说是学痞，所以他对学习并不怎么看重。而慕墨对待学习的态度和大自控能力，才是陈宁岳敬佩的。

借景抒情个鬼啊！就不准人家作者写这篇文的时候外面正好下雨吗！

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再说了，慕墨的神都耗费在复健上，他们还真没听说有哪个复健的患者能分注意力来学习的。

慕墨惊呆了！林秦的私人信息藏的很严实，即-

不过慕墨非要持，其他人又不忍心打碎他对学习的渴望，就只能在旁边看着了。

所以当只过了几天，慕墨就调整好心态，不急不躁，井然有序的重新制定学习计划的时候，所有人都……很佩服。

我想读书，我想跟上同龄人的学习度，我想考大学。

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所以当慕墨在复习初中文科知识这他上课从来都睡觉的科目的时候，陈宁岳完全不上嘴。

陈宁岳完全无法理解短短的一段话，怎么能提炼那么多！他就算把所有知识都背下来，看着那么小小一段话，也分析不来那么多莫名其妙的东西！

但居然还没走的林秦却能和慕墨聊的很尽兴——林秦除了是刚的演员之外，还是大二在校哲学系学生，中的时候学的正好是文科，现在还没完全丢掉。

只是让陈宁岳很不开心的是，哥哥似乎打定主意以后学文科了，而他对文科……一窍不通！

最后艾也只得罢了。但他万般嘱咐，若是看见慕墨的学习太过劳累，影响了康复度，就要立刻叫停。

因为慕墨的态度，陈宁岳的心也有了改变。

又要枯燥繁重的康复训练，又要耗费心力复习课本，不浮躁才怪。

慕墨微笑：“我已经能适应康复的度了，不觉得多累。而且……我想早回学校。”

本来着这么枯燥和耗费力的康复训练，在闲暇的时候，慕墨应该好好放松自己，不应该再劳心劳力的事。

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因为他天赋太，随便学学就能学得好，所以他对自己拥有的东西并不在乎。而他从慕墨上看到的，是他不有的。

艾显然不知，在华国考的重要，这是自古以来就有的。

慕墨如此表示了，艾还想说什么，被其他人拦住了。

结果陈宁岳在这休学的一年中，比他在上学的时候还努力，在中再次参加国际竞赛的时候，从二等奖一跃成为一等奖第二名，这就是后话了。

陈宁岳也自然更加敬佩慕墨了。

这少年的心确实非常，自我调节能力也十分罕见。

所以慕墨有些浮躁的时候，大家都觉得理所当然。