“他是谁很重要吗？”

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向兴学上课前会扫一名册，一直没看到“庄生”两个字。他带五百个学生，其中没有人姓庄。

向兴学答不上来，沉默了许久。

周二也没来。

向俨坐到藤椅上，一边喝酒，一边静静地听他说。

他叫庄生——很好听的名字。

“你也是胆小的人吗？”向俨问。

随意得如同飘絮一般的目光，挠得向兴学心。

向兴学后来一整周上课前都胆战心惊，他很怕向俨现在教室里。

“他叫庄生。”

向兴学笑了笑，“也不是每一个人都有勇气把说来。”

“一开始不是你不让我去找他的吗？”

向兴学说得没没脑，但向俨也听明白了，向兴学看到他笑了一下，接着抿了一酒。

男孩儿没写班级，只在邮件里留了姓名。

“你不想知他是谁吗？”

样。

那篇作业和“庄生”这两个字，都像大梦一场。

向俨趴在栏杆上，手上的酒杯悬在夜空里，红酒被城市的光映得剔透。

向兴学心里成了一团，他有些后悔让向俨知，却又解释不了向俨不能去找这个男孩的原因，他只是不想让向俨去找。

第二十九章庄秋白

“他不是我的学生。我想了一下，他是你的学弟，能看到你在主席台上演讲，所以只比你小一两岁，我带的都是大一的学生——但庄生，他现在应该在读研究生，或者读大四，他肯定知我是你叔叔才给我发的作业。

“为什么？”

“因为……他是我的学生。”

“我承认他那篇文章很动人，可我不想知他是谁，一开始是有一想，可是那一想法不足以让我去找他。你知我想找一个人我会怎么吗？我可能会对比华安毕业生和桐大学生的档案，这个范围不大，三四十个人，我愿意的话我会一个一个地接，我肯定能知他是谁。这样很麻烦，也有简单的方法，直接查他的ip。但我不想这样，他我的话，他应该一步一步地走到我边来，他不应该躲在一个化名的后面，不应该用这偷偷摸摸的方法。他不敢。这样的喜算是喜吗？他什么都不，我只能尊重他的懦弱。”

可是向俨周一没来。

他再没提过要来找庄生的事，休的日也只是呆在家里。

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“什么？”

“很重要吗？”向俨开了。

向俨撩起帘，轻飘飘地扫了一向兴学，又垂眸看酒杯里的酒。

“他可能也不叫庄生，这个名字太迷幻了。”

向俨买了一对藤椅，放在台上，天气转，他们有时会在台上聊天。

“我告诉你只是因为我觉得你有必要知有一个人你。但你不能去找他。”

“算了，你不说我也能找到他，反正你一周就五节课。”向俨站了起来，“分打，这宝贝儿喜我，我不能让他平时分低了。”

是了。

那庄生到底是谁呢？

向兴学不怎么想知他是谁，可是不知庄生是谁他觉得不甘心，他还是想知庄生长什么样，向兴学在想象里描摹一个纤弱白净的少年，平凡，神里却有火焰。

向兴学到纠结，他在心里把八十五分改成了八十六分，给了向俨一分的面。

向兴学把名册仔仔细细地看了好几遍，终于确定庄生只是一个化名；他又反反复复地比对了作业的风格，认定他的学生里不会有文章的作者。

庄生的文章像晚冬的荒唐，被向俨丢弃在不为人知的角落里。