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她竭力想让自己显得像个大人,说话声也故意压得又低又沉:
“我……我不记得一开始是什么样的了。”
木晚晚显然受到了鼓舞,
了
脯骄傲地
:“我……我本来就很聪明很厉害的。”
她使劲儿皱着眉
,似乎相当苦恼:“我没有一开始的记忆,老早老早之前我还问过她的,她说小孩
没必要知
那么多。”
木晚晚在后,木轻云在先。
她不服气地揪
衣带,
后的
须晃悠得非常厉害,像是在展示她
大的实力:“我很厉害的,才不是小
孩。”
苏音已经渐渐摸到与木晚晚沟通的门
了。
看似毫无
绪的学龄前儿童式回答,却也让苏音从中整合
了第一条有价值的信息:
“晚晚你当然很厉害的,你那些……东西特别
来着,真的。”苏音发自肺腑地注视着木晚晚……
后的
大
系。
她开始了毫不设防的大开放式前情回故,如果苏音不是随时调整话题方向的话,她可能得听了好几个月才能听完这几百年的心路历程——还是双份儿的。
被表扬就会开心。
也就是说,木轻云是主人格,而木晚晚则是其后衍生
的副人格。
苏音立刻抓住了某伪大佬的致命弱
,立刻开展下一波攻势:
见她神情肃然,木晚晚也收起了笑容,看上去又是一副生人勿近的
沉模样,唯有
睛里

了一丝回忆的神
,想了想,摇
:
木晚晚醒来的时候,木轻云已经修炼了好几百年了。
就那克系
手怪邪神造型,亮个相就能吓死一大片,苏音刚才都险些中招。
而从她堪称冗长的讲述中,苏音也渐渐梳理
了一些脉络。
必要时委以重任(比如担任学习小组长),可以适当提
辅导对象(伪大佬真儿童)的积极
。
木晚晚嘴角翘了翘,又飞快地抿直,
直腰板努力
严肃的样
来,
底却分明

了一丝雀跃。
那时,圣人门第犹在,圣人门前的垂柳沐文气而生灵,每日辛勤修炼,从无懈怠。
这成功地让苏音对她的印象从“
沉的黑衣女大佬”,变成“
沉的熊孩
”,再到“看起来
沉其实很熊的孩
”、最后定型在了“
沉个
本就是个熊孩
”这个认知上。
“那我就给你说说我最开始记得的事情吧,嗯,我想想嗷,那个时候,那座圣人庙还在的,我醒过来的那天,听到了圣人庙里有人在讲经……”
“我知
晚晚你很聪明、很
大、很厉害,那么,就请你说说你最开始记得的那些事吧,这对我很重要。”
而事实也再次证明,顺
捋对学龄前儿童是个很有效的方法,木儿童就表现得非常好,基本上有问必答、言无不细,当然期间也夹杂着大量诸如“读书一
都不好玩”、“背经义最讨厌了”、“上学好烦哦”之类的抱怨。
这是个好消息,至少木轻云是比较易于沟通的,而木晚晚似乎就有
一言难尽了。