很快带过了那个女生的话。

有次，英语老师让前后左右的四个人组成一小组，讨论自己受过什么最疼的伤，五分钟后叫人起来回答。

那时候，傅景比起嘴笨不说，更多的是心中不愿意去解释。

话落。刚才还在舞的程思婷停住动作，远远地跟她们挥了挥手。

她其实很小就喜一个人呆着，学习和看书。

然后拿着杯的手半真半假地抖抖抖的，抖给旁边的女生看。

课间时间，写完作业就看各各样的书，文学书籍她看着无聊，也不太能读懂内容，于是只看理科相关的东西。

她已经知了，不是所有人的电脑课都会教简单编程，玩机人。不是所有人的劳技课都能制作挞，踩纫机。

她脸上带着微笑，转跟旁人说了句什么。

傅景也没为自己解释。

校，确实差不多能这样。”

从科普刊到正经的教学课本，内容越来越奥，她也看得津津有味的。

“……”

傅景忙对秦衿说：“你快去社吧，我今天没心情跟别人说话。”

沉默疏离，又因为成绩太好，也没有同学会来主动招惹她。

傅景说的是：“以前的纫课上，我手被纫机的那个机针压到过，机针可以用needle吗？我记得needle好像是绣针的意思。”

秦衿起，端着她的尾酒杯去搭话。

秦衿随反驳：“这浅淡情多算路人，人脉哪儿是那么随随便便的东西。”

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秦衿是学小提琴的，光请名师的这一项学费开销足够抵上普通同学的全家收。她却没跟任何人有隔阂，大大咧咧地笑说自己昨天状态不好被老师罚练，哭得一把鼻涕一把泪，还是被罚到胳膊快断了。

没人继续，也没人为她解释。

“……行吧。”

既然这个女生可以因为不知就轻飘飘地说她骗人，傅景也可以选择闭不谈，默默保持着一把自己跟她始终隔离开的冷淡状态。

傅景没觉得什么不好的。

其他人沉默几秒，然后有人说应该可以用needle，不行的话老师会说。也有人顺问，那知不知纫机的英文应该是什么？

女生就笑哈哈地帮她拿杯

直到秦衿过来跟她玩。

傅景：“这就是传说是是社天才，积累人脉的手。”

傅景喝着饮料，默不作声地看着，无端地想到自己小时候。

她自然地说了这个问题。 [page]

“……”

距离傅景不近不远，背景音乐遮盖住了她们的谈。大概只是闲聊，两个人脸上的笑容却都满满真实，仿佛关系极好。

她才发现，有些人真的跟自己很不一样。

正要往这儿走过来的样。

旁边的女生却突然小声说了句：“小学哪儿有纫课？傅景好喜骗人。”

他们小学的科学课上并没有过每人一台显微镜观察自己切片制作的细胞，也没有玩过锰酸钾制造氧气。教学楼走廊的转角并不会摆放着几万块的正经钢琴作为装饰，也不会有专门的天文教室和天文望远镜。

直到刚初中那会儿，还是一个人玩。