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「我剩自然而已，但是原本我们能一起上课的……」小青知她与何蔓琳被拆散后心情有沮丧，因为怕生的她要自己一个人去上课。

果不她所料，隔班二十分钟左右就放人自由，而她是活生生的上满五十分钟，才走教室。如果要说有什幺好，或许是开学第一週的加分吧，这是所有大学教授都会的事。

隔天何蔓琳一到学校便听见晴天霹雳的消息，小青无奈地向她解释，由于通识课改成籤制，他们一起选择的课程人数过多。何蔓琳很不幸的被掉，现在她和一群人正坐在电脑教室，一边吃饭一边选择好过的通识课。

简单来说，就跟中上自然课是一样的理。不过总比东挑西挑，剩下烂得在那边选好多了。

「到时候再问老师可不可以一个人一组吧……」何蔓琳喃喃自语地走回宿舍。

「蔓，妳还缺那些科学？」

授课老师一位年纪莫约五十多岁的男，看他有些苍白的髮，和着台湾音的英文，何蔓琳想这老师肯是很古板。

「对啊。但是我听说现在很多学校通识课都是籤制，只有我们学校还用着打仗的方式来选课，虽然说抢课比较有保障。」何蔓琳上了学校脸书社团，试着寻找好过的通识课。

「好端端的，怎幺改成籤制，以前先抢先赢不是比较好吗？」小青托腮问。

何蔓琳只传了贴图后，便门吃晚餐。反正明天是开学，今晚就好好享受一个人的寂寞吧。

「唉……都是学校的问题。」何蔓琳关闭脸书，现在上去看好过得早被选走了，她只求一门老师不机车，报告考试都还行的自然科学。

「嗯，自然一个、生命一个。」回想大一到大二上修过的课程，何蔓琳有些后悔一年级时为何不多选一门。

是在一星期后而来，对于大学生来说开学週来不来，学校老师并不会太认真，甚至到学校上了十分钟老师就宣布下课了。而也因为这样养成许多学生，多放七天的习惯。

最后，何蔓琳是加了「自然与生活科技」这门课，人数尚未额满，评价普通，老师会要求笔记，缺勤重要。

反正，教授开来的授课条件还在何蔓琳的範围内，唯一较苦恼的就是其中过后的上台报告，需选择一项3c产品作为主题，人数则是二到四人一组，而她只有一个人。

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很快地来到通识课的那天，一教室果然在何蔓琳的预期里面，没什幺人因为大家都还在放假。