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??小男孩依然在桃树下,训练刚学会的技能,又过了几日,某天梦中。
??见到自己在训练中,差
就被小黑球打到了,正要打到小男孩时。
??这里都没其他的人,走向一颗桃树下,坐在地上,用着寂默的
神,并用落默的语气对者桃树说“这么长的时间里,只有你们倍伴我.唉…”
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??小男该
落默的表情,并想者这么久的时间,只有自己一个人,在这个地方。
??小男孩
讶异的神情“原来还有这
东西呀,连我的技能都有。”
??瞬间往旁边移了一下,
了惊讶的表情说“怎么回事,竟然没被打到?”
??并且往球
内看去,里面有个小东西,名为通讯
。
??小男孩
惊吓的神情,座在地上,并用手轻拍
,用无辜的语气说“不怕、不怕”
??此时跑
了一个护目镜,便往护目镜一看,发现,里面有仙境的虚拟实境。
??路讶异的神情,望者那颗球内仙境未去过的地方,灵气依然围绕在路的
旁便说“竟然还有我没去过的地方。”
??小男孩讶异的神情,手并伸
球内,并将它拿了
来,望者那
说“这是什么东西,”并心里想到通讯
便脱
而
的说“通讯
,唉!我怎么心里想到这
名字。旁边又是什么东西,”并
了下去。
??此颗球停留在半空中.好奇的小男孩看了一会.并
拳打了那颗球一拳。
??“痛、痛”左手握者右手,并用嘴
者右手,
痛苦表情。
??而且在右
上方红球,便看了一下,却跑
来个说明,并记载者地形球怎么用,跟所有的技能都在里面。
??周围的树也被震动的气
,影响的发
“沙、沙、沙”的声音。
??就连这次这个梦也是,此时在说明中看到自己能化
一
光球,称为光形态。
??便往左右看了一下,并发现自己在不同的地方。
??小男孩
一脸倒楣样,并起来,拍拍
说“以后记得,将光球拉远一
。”
??并依梦中的
法,试了好几次,竟然学会了瞬间移动。
??小男孩惊讶的神情,并笑者说“奇了,竟然有这
东西,用看的,不知是不是,可以用载的。”并将护目镜载上“还满合适的。”
??看见自己用手,唤
了一颗不像光球的球,并拿起了那颗球。
??现在才明白,之前学技能的那些梦,都是地形球对路所
的。
??便往
飞
.飞到了一个很黑暗的地方.并且个地方充满无数的小光
。
??醒来后的路,刚睡醒的路打了一个哈欠“哈…”双手
举,并伸展了
骨。
??并发现可以拉近拉远,但在怎么远也是仙境内。
??小男孩想了想,脑海中还记得片刻的记忆,便换
了地形球,且看到球内有个通讯
,并将带在右耳上,并
下一旁的
钮,真的跑
了一个护目镜。
??心里想者.透明光球可以治疗,透明暗球可以伤人.那二颗球合起来会怎么样。
??小男孩讶异的神情,望者己復原的桃树,并走向前摸摸者,桃树己復原的
位“这颗光球,真的有治疗之神效,不错不错,这召
用,以后受伤就靠它了。”
??便照
了,便看者光球外,从内
看去外面,外围是透明的,发现了那个没去过的地方,并在他前方有个
。
??并将二颗光球放在一起,二颗光球此时
合了,变为另一颗新的透明光球,此球称为念球。
??小男孩路
讶异的表情,望者四周,“我怎么会在这里。”
??之后便用光球包住自己,光球也开始运
了,过了一会光球便停止运
了。
??并说明了,光形态会发
光,可以将周围的事
用光将以粉碎,且外人看来是一颗发光的白球,看不见里面,也因光形态会发
光,跟仙境外的太
是一样的,光形态有如一颗小太
。
??碰了一下,那颗球便
现了仙境的全景。并发现仙境还有一个,这么多年路都没去过的地方。
??这天,小男孩依然练者功,练到累了就睡着了.在梦中看见自己又,唤
了另一样东西。
??小男孩便又将念球化分为,光球包住了暗球,什么事也没发生,之后想了想,放大暗球不知会怎么样,并将暗球放大,正当暗球超过光球那时“碰”的一声,小男孩也被震的坐在地上并发
“哎喔”的叫声。
??当小男孩醒来后,发觉又是梦。
??小男孩
讶异的神情,向那颗球转了一圈,用右手拍拍了那颗球“这颗球怎么,这么
。“
??小男孩讶异的神情,笑者说“哈!还有这
技能呀?我倒要试试。”
了。 [page]