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青年们并没有
抵
的神
,倒是程若凡好奇的问
:“难
督军要建立革命党?”
青年军官们都愣住了。在提及基本战术之前的
分虽然很新奇,却都是他们能理解的范畴。其中不少还是他们学习过的。
青年军官们也不多话,敬礼告辞后,脚步轻快的离开了办公室。
何锐对北洋内战毫无兴趣,继续自己的教学工作,“战术训练包括在各
地形上的土木作业,班级战术,排级战术,营连级战术训练。到了这个阶段,各国军队的基本战术区别就能看
来了。我设计的基本战术,是三名士兵组成一个战斗小组,一个班由三个战斗小组与一名班长组成。
队的规模再大,火炮等支援兵
数量再多。战斗小队为
心的基本战术
系不会改变。外人看我们是千军万
,我们自己看自己的
队,就是大量战斗小组以及各
技术兵
据不同战场情况下采取的不同组合。”
何锐知
今天只是介绍,并不指望青年军官们立刻掌握。便继续推
,“战术训练或许需要3个月,目标是建起一支有自己基本战术的军队。但是军队是用来打仗的,接下来要
行演习。演习的目的是训练与假想敌对抗作战。日军是我们的假想敌。开始演习前,
队分成两
分。一
分是我军,另外一
分是扮演敌军的我军。扮演敌人的
队,要采用敌人的装备,采取敌人的战术。扮演日军的
队由我来指挥。”
何锐摆摆手,“我们是有相同目标的同志。方才所说的只是一个非常简单的描述。后期有大量的
工作要
。我们的工作就是学以致用,在此次训练中成长起来。成为中国现代军队的
。”
徐乘风很是讶异,“督军认为之前那些训练不是战术训练?”
想了想,何锐写下三个字递过去。青年军人们凑上前一看,纸上写了三个字,‘文明党’。
何锐不想让这些青年们现在
行讨论,就命
:“解散。”
“真正的现代军队有一个必须
备的条件,就是
度政治化。支
要建在连队上。”
徐乘风跟着站起
,恭恭敬敬的答
:“督军。知彼知己,百战不殆。
谢督军指明方向,今后定然会以所学杀敌报国。”
其他青年军官跟着起
,“
谢督军。”
军事
系训练是一个庞大的过程。过去几年中,何锐一直在
准备。
“是!”青年们齐声答应。
提
基本战术的概念是另外一回事。青年们好像明白了什么,又觉得好像完全不明白。
看了看
度表,何锐找
机枪阵地安排的
分,开始从日本带回的两个大箱
中找
关于机枪阵地布置的笔记,放到相应位置上。
其他青年看向程若凡,程若凡不解的问
:“怎么了?”
程若凡叹
:“督军说了,方才那些只是日常训练。只是日常训练到这个程度,哪怕是与北洋六镇作战,只怕都不会落下风。”
“熟悉了与对方军事技术对抗,第二阶段是
据我军的基本战术,在包括平原、山地、河
等各
作战场景下与日本
行战术对抗。规模也从班排级别对抗,到营连级对抗。完成了这个阶段的训练,
队基本可以拉
去打仗了。”
程若凡立刻站起
,声音中都是喜悦,“自从督军提及未来与日军作战,我等就在商议如何打这一仗。讨论多日,也没能打赢日军的必胜之法。听了督军建军练兵之法,只觉得
前拨云见日。只要
队真能切实完成这些训练,我不仅明白怎么和日军打仗,我还觉得能赢!”
青年们立刻齐声答
:“请督军指示。”
看着青年军官们各不相同的模样,何锐问
:“听了这么多,有什么
觉?”
“对抗演习又分成两个阶段,第一阶段是军事技术对抗。譬如,听到对面一声枪响,就得能够判断
对面使用的是步枪还是机枪。是什么型号。还得判断对方的火力
置,了解接下来会遭到敌方何
火力打击。打击方向和打击范围。我军要针对假想敌的军事技术
行何
应对,这中间包括火
对抗以及冷兵
对抗。”
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因为与北洋争夺权力的南方势力以革命党自居。所以在北洋上层
中,革命党并不是什么好词。程若凡能够很自然的提
这个问题,其他青年军官们也毫无异样的反应,让何锐对成功建立政党组织有了信心。
大家都没说什么。北洋内
的分裂对保定陆军军官学校的学生谈不上秘密,跟着何锐的青年军官更是相信北洋内战只是早晚,绝不会不发生。只是没想到程若凡能够如此坦率的说
来而已。
何锐看着这年洋溢着活力的年轻面庞,觉得时机开始成熟,决定推
一个关键概念,“我方才还有一段没说。”