程若凡张结，他的确负责制定防御工作。但是程若凡考虑的是如何与日军野战，修建野战工事的安排也考虑了一些，却完全没有考虑过修建钢混凝土的永久工事。

何锐微微，却只是叫过警卫员，把程若凡架去旁边的休息室。程若凡是何锐非常喜的青年军人，这家伙的弱并非才灵气不足，而是因为知识系不完备，所以格外的认死理。

表，才能确保被军队征用的卡车生产顺利行？”

想培育德智劳兼的学生，把他们关起来是绝对不够的。这就是中国面对的现状，想推动人民的全面步，但是却没有足够的资源。

何锐信，只要资源够，中国青年们绝对能称为世界上最优秀的一批人。就如程若凡这家伙一样。

何锐打断了郑四郎的话，“不要大概，你自己对于卡车生产的程了解了多少？”

郑四郎赶开始回忆卡车生产程，他确信自己是认真研究过，并且熟记在心。然而几天没睡好，郑四郎只觉得脑变得如同浆糊一样。如果何锐询问的是如何把骑兵投战争的安排，郑四郎还觉得自己能够说些门，但是关于卡车生产的问题却真的没办法给与回答。

与这时代其他青年军人的沉稳毅相比，程若凡这样的格反倒更接近21世纪的年轻人，这也是何锐会格外喜程若凡的原因。

何锐上前住程若凡的肩，让这个准备支支吾吾的家伙也坐下。然后转向了参谋长钟义府，“义府，你负责参谋工作，也学习了德国的总参谋制度，那么战争需要几级动员，每一级动员都需要制定何标准。随着战局的变化，各标准要在什么局面下启动。你有没有去仔细研究统计局的东北人数量以及人别比例，以及人年龄结构比例。”

叹息完，周胤善又说：“我或许是看错了他，这孩比我想的要的多。”

从知识角度，大家学习的内容完全足够。但是想边学习边实践，需要大量资源投。这些资源的需求远大过学校能承担的极限。所以各个大学和其他学校除了把学生们关在学校里，不让他们去胡闹之外，也没有别的办法。

何锐让郑四郎坐下，转而问程若凡，“若凡，我们要在鸭绿江边阻挡日军救援关东州，你确定在哪里修建永久防御工事了么？如果修建的话，要在这几年中如何保密。”

何锐了疲力竭的胡秀山肩，让他坐下。这才转向了周胤善，“老周，你的参谋工作的比较到位。但是没考虑如何模拟实战，我是说你并没有编成模拟日本师团级别的演习队。是因为遇到了问题么？”

何锐看向了胡秀山，“路规划，你了。人员运输和资运输，你也了。但是时间方案你的一塌糊涂，是没有认真？还是有其他考虑？”

周胤善叹：“若凡这几天就没睡觉。”

21世纪的年轻人看似注意力不容易集中，或者经常突发奇想，或者受到挫折后吆喝躺平。但这都不是他们的本质，在何锐看来，21世纪青年们面对的最大问题就是没有得到与知识系相合的实践机会。

“放心，这个我熟。”何锐笑。说完，何锐命：“现在我让大家回去休息，谁还有不明白的地方？”

何锐微微一笑，转向了徐乘风，“你的工作方向应该是考虑到底该投多少兵力，我相信你分析过日本的军队情报。不过你研究过日本政府财政预算么？我们不仅要知和多少日军打，我们还要知和日军打多久，战争的烈度会达到什么程度。甚至你要判断一下，日本在战争从开始到收官阶段，以日本的军火库存以及生产能力，加上日本可能的军火外购，他们能打多少炮弹。这个数量虽然不会准，但是算一下总是应该的。”

胡秀山苦笑一下，“主席，我其实的是队调动所需要的运输，并没有考虑大动员的可能。”

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徐乘风本来眉皱，听到这里，突然释然了，他一坐在椅上，喜的说：“谢主席，我明白了方向。”

“都明白了！”同志们纷纷说，只有程若凡没说话。何锐看过去，就见程若凡已经趴在桌上，就这么片刻间已经睡着了。

郑四郎一愣，他迟疑的回答：“大概要……”

说完，也不用何锐动手，钟义府已经乖乖自行坐回到位置上。

周胤善也坐了下来，“我没考虑。如果编成模拟日本师团的队，得你亲自主持。”

钟义府只是愣了片刻，果断答：“报告主席，我没有从这个方向手。”