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“最要
的,是要集中注意力,闭上
睛,手抚摸着对方。”安静和他们说,“脑
里想着对方,想着我就是要对你好,我就是要对你好,就这样不停地想着。
觉你们两个黏在一起,都分不开了,等到你们,都听不到我的声音了,你们就真的注意力集中了。”
徐老师

,安静说:
盛
成笑
:“要是重来一次,李老师你大概一到知青
,就会去追徐老师了。”
上了床就抱在一起,抱在一起
和了,就想要了,啊啊,那个时候年轻,一次一次,也不知
疲倦,还真是
不叫不下来。”
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“李老师,你不是很想
徐老师的
吗?徐老师现在已经
你的
了,像一枚钉
。你去啊,你也去啊,去
徐老师的
,你们真是很好很好的两个人,你们一定要在一起,要加油哦,李老师,不要急,慢慢来……”
“对对对,这是肯定的,哪里会几年的时间,就把自己空空掉。”李老师说。
特别是安静说的那些

,他们第一次知
,原来人
上,有这么多的

,就像一个个开关,可以把
打开。他们以前,肯定无意中
碰过这些

,但因为不知
这是

,或是
摸的手法不对,

好像也没有那么
了。
在书房把折叠
床支起来,盛
成和小安,开始给李老师和徐老师
。安静两边走来走去,在边上看着他们
,问着李老师和徐老师一些问题。
“徐老师,想象一下,你现在就像一朵玫瑰
,正在一
一
地打开,你的
很年轻,就像玫瑰
,你在打开,迎上去,把自己打开了迎上去……”
安静和盛
成他们,忍不住都笑了起来,徐老师骂了一句:“越来越不正经了!”

结束,安静让徐老师也去卧室,她把卧室的门关上,让李老师和徐老师躺在一起。她指导他们两个,怎么互相
,告诉他们,人
上的哪几个
位是

,怎么去
发这些

。
“你们真的要回去了,回去你们以前很好的时候,心里是不是酸酸的,有想哭的
觉,徐老师?”
李老师的那里鼓了起来,安静的声音继续在他们耳旁呢喃:
回过
,他和安静盛
成他们说:“那时候的日
苦是苦,但真的是让人怀念,人要是可以重新经历一次,那就好了。”
今天,当双方都有意识地去
摸对方的

的时候,他们有了完全不一样的
验,
碰到的时候,人就禁不住颤栗,想尖叫,想笑,想哭,又
觉有什么,把自己整个人都鼓胀起来。
“很好,很好,徐老师,想哭就哭
来,没有关系的,你哭着去亲他,把
泪涂到他的
前,对对,没有关系的,就这样哭着亲他,是不是觉得亲还不够,那就咬他,用牙齿咬他……
安静的声音很轻很
,就像是耳语,又像是涟漪,李老师和徐老师两个人闭上
睛,
觉自己就像躺在一条小船里,安静的声音在推着摇着小船,像是要把他们
眠了。
“徐老师,你放松一
,现在你很安全,你是汗你最喜
的人在一起。对对,抚摸,不要停,李老师摸到你的

,不要躲哦,要迎上去,让对方知
你很喜
,很喜
他摸你这里。对了,很好,就是这样,脑
里想着你们以前很好的时候,想着你们现在要回去了。
站起来,收拾了他们吃好的碗,去厨房。
李老师冲着她的背影叫:“这都是事实,怎么就不正经了?”