“宛如一幅草虫鸟彩墨画，池、泉、、荷和蜻蜓，落笔都小，却玲珑剔透，生机盎然。”

左仲简放下笔，恭敬回答，“此诗是学生在郡文昌碑上看到的。”

吕文梁用笔在最后两句下面画上一条横线，

“第二句，写树在晴朗柔和的风光里，遮住面。”

书院赶去。

“老师……”左仲简再次回到文新斋。

吕文梁沉思了片刻，依然想不大晋诗文大师里，有这一号人，无奈摇摇，对左仲简说，

左仲简继续往下写，

“此诗是一首描写初夏池塘丽景的清新小诗，全篇都在‘小’字上文章。”

听完老师讲述，再看这看似平平无奇的两句诗，果真有一丝神韵蕴其中。

“这本稀松寻常，然而这位杨万里却凭空加一‘惜’字，说好像泉很惜这细，吝啬地舍不得多一。这句诗立刻就变得有情有趣，富有人。”

吕文梁眉微蹙，“杨万里？没听说有哪位诗文大师，是这个名字……”

“你看第一句，扣小池源泉，一涓涓细的泉。”

左仲简越听越觉得心惊。

明明再简单不过的诗句，里面竟也有如此妙之？

“这也是极平常之事，可诗人加一‘’字，似乎用凉盖住小池，以免分蒸发而涸，这样便化无情为有情。”

自己看不巧之，但老师却一便能看。

“不过写诗之人，很是陌生，学生从未听过，姓杨，名万里。”

“再去下面的县文昌碑看看。”

吕文梁慨地说，

“就算拿不到文昌碑第一，只要现

“一个‘才’，一个‘早立’，前后照应，蜻蜓与荷叶相依相偎之景跃然纸上。”

吕文梁愣住了，皱起眉问，“此诗……何人所作？”

“而且，诗句舍形取影，重表现面上的柔枝婆娑影，颇有空灵之意。”

吕文梁，“不错，此诗已然达到大师境界。”

“看似简单，实则巧。”

左仲简恭敬接过笔，轻蘸墨，写，

左仲简闻言心里咯噔一下，“老师，您说此诗是大师所作？”

吕文梁示意左仲简靠近些，开讲解，

左仲简听完，不禁瞪大了双，自己和老师看的，当真是同一首诗？

“小荷才尖尖角，早有蜻蜓立上。”

左仲简抱拳，“请老师赐笔墨。”

这首《小池》恐怕真是诗文大师之作！

“泉无声惜细，树照晴柔。”

吕文梁接着指向第二句，

“三、四两句，杨万里好似一位明画师，时序还未到盛夏，荷叶刚刚从面一个尖尖角，一只小小的蜻蜓立在它的上。”

吕文梁稍显诧异，刚刚才走，怎么又回来了？

吕文梁抬手，示意左仲简坐到桌案前。

“若非诗文大师，绝写不如此巧诗作。”

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“泉从，没有一丝声响，当然是小之又小。的泉形成一细，更是小而又小。” [page]

吕文梁的面瞬间一变。

“何事如此慌张？”