易目光定：“我想借你这些书用用。”

纸箱里，同样整齐码列着教材，全是小学的。

易见家里只有赵月娥一个人，就问：“家里只有你一个？”

易问：“嗯……月娥妹妹，你平时都是怎么学习的？”

看到别人这么努力，易默默叹了气，然后敲了易川的脑袋一下。

赵月娥说：“嗯，找我有什么事呢？”

赵月娥眨眨睛，想了想说：“呃……那你们跟我来吧。”

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赵月娥蹲下去，在桌底下拖来一个纸箱，易见状，赶过去帮忙。

“是啊……但我想自己先自学一下，因为小学毕业就没有作业了，两个多月不学习，我难受。这些书是我跟别人借的。”

“啊？”

题外话：小孩十二岁左右才开始形成逻辑思维能力，所以小学生是很难拥有很的自主总结规律学习的能力的。所以，这个年龄段的孩需要老师和家长的教导。

赵月娥纠结了良久，才：“好吧，但你千万不能坏了它们，我会难过的。”

“就是想问问……你小学时候的书还在不在？”

而血被消耗的原因，是因为一个问题：该怎么学？

易沉默地。

赵月娥说：“爸爸在省城打工，妈妈去地里了。”

月娥眨眨，有些莫名其妙：“嗯……就正常学啊，语文就听老师讲，下来作业，该背的课文背下来……数学呢，还是要听老师讲课，然后作业。”

易看着书桌上的书，沉默了一会儿，说：“月娥妹妹，能不能拜托你一件事？”

易川委屈地望了望堂哥。

原来，初中要学的科目是这些。易有些惭愧，他甚至想不起来初中三年学过哪些科目，更想不起来初一到初三，科目是有变化的。比如，从初二才开始有化学和理。

赵月娥家的条件比起易川他们家就要差得多了。易三虽然是农民，但是他承包了一大块地，自己了一片椒园地，每年收总要比外打工好上不少。而赵月娥家只有他父亲一个不算太稳定的稳定收。

赵月娥犹豫了一下，说：“在是在……但不能给你折飞机。”

三人到了赵月娥的房间。

她，大概也是听了不少关于自己恶事吧？

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易一阵无语。

于是，赵月娥领着易易川去。

赵月娥的衣着朴素，但很净，她穿的白短袖上的纹已经被洗得褪了，却给人一清新单纯的觉。

易说：“你不是刚刚才小学毕业吗？”

易川说：“哥哥没打算要折飞机，他要学习。”

看到这些书，易顿时大疼。他原本血澎湃，但看到这厚厚的书籍的第一刻，竟然就被浇灭了大半情。

赵月娥说：“小学的课本都在这儿了。”

一张餐桌当作书桌，摆放在窗边，因为大，显得有些别扭。桌上整整齐齐地码列着学校的课本。

易看了一，语文、数学、英语、历史等等教科书，还有几本习题和试卷，全是初一的。

赵月娥不自觉地一丝犹豫的表情：“啊？什么事？”

房间不大，但净整洁。