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这一步对玉菁来说,没有难度,直接朝着心里的目标而去。???.biquka
理所当然的,玉菁这一次没有收集齐解毒剂所需的全
草药。
这个视屏是
制
的,没有关闭的方法,于是,一路上玉菁被迫听了三遍的华丰大学过往。
看过玉菁
示的
份证明后,大门才打开,示意玉菁可以
去了。
到了第二天,玉菁摆脱悬浮车上的
音后,再次来摘草药时,碰到的人明显多了。
有人提
向学校反应,让这个老师被替换了。
当然,这个也是要积分的,一次一个积分。
一般来说,这
时候,药剂系的学生都是几人合作,一人负责一个区域,一次把药草收集齐。
植区离教学区有段距离,玉菁要乘坐校内的悬浮车过去。
需要的草药并不会直接告诉你在哪里,而是以地貌取得名字,要自己
据草药的生长习
判断,自己去找
来。
以后他都这样教的话,他们能学到什么东西,这就相当于以后都是自己自学了。 [page]
而玉菁要从中找
需要的草药,需要耗费的时间不少。
悬浮车一
发,车内自动
一个屏幕了,开始播放学校的历史。
这里名字取得叫
植区,其实是一片占地颇广的,
合了各
地貌的地方。
当即就有人反驳
:“你们还是打消这个念
为好,这个老师是刚从前线战场下来的。”
它的位置正好在山
三分之二的位置,山崖上去的路一时不好找,玉菁放弃了从上面采摘的方法。
。
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但玉菁习惯了所有事情自己
,没有想到这
,要比别人
更多的时间在这里。
现在只是爬个山崖而已,她不担心暴
什么。
玉菁今天来到了悬崖区,其中一
夜星
,只在悬崖峭
上生长,玉菁需要爬山崖采摘。
玉菁离开教室,朝着
植区走去,要先去收集需要的草药。
现在
了寒寂星,到
都是监控的外面,行事都要小心,修真的手段不到万不得已,她不想暴
来。
..
每个地区适合生长的草药,都是杂
的长在那里,就和野外的环境一样,并没有规整的每一
在一片地。
她打算从山崖底
爬上去,以她现在筑基期的
手,这对她来讲还更简单一
。
那是其他班级的学生,整个药剂系的课程一样,他们也是来找解毒剂的原材料的。
玉菁一路寻找,终于在一
十米
的山崖上看到了它的踪迹。
听了这话,学生们都安静了,他们要是敢提
换老师,估计被换掉的就是自己了。
植区
有专门看守的人,只有药剂系的学生,或者取得老师同意的人才可以
。
玉菁找好支
,很快就轻松的爬到了夜星
所在的位置,刚想伸手摘掉,从上方开始落下石块砸向她。
玉菁对老师的教导方式还
适应的,在现代学习法术时,老师们都是扔段法诀,让他们自己学的,连个演示都没有。
到了目的地,玉菁下了车,耳朵才终于清静了下来。
,态度差。