汤振亮惊喜地说。

杨谦这次的提问得到了回应，很多同学都跃跃试了。

发生什么了？

“好！”

校园里并没有糟糟的，问题是，这些人在喊什么呢？

杨谦笑着说。

不别人的受，现在在教室里的汤振亮和田大河他们，喊得格外卖力，脸上也洋溢着激动的光芒。

而且，教室外面听着的同学们，都还没被安排到，也不知是哪几个同学鼓起勇气加来，过了十几秒，只要是站在初一（3）班教室附近的同学们都跟着“哈、哈、哈”地大声喊了起来。

“所以说，我们要练气！每天早上持练一段时间，等你们把气息练得好了，再把嗓的肌练得壮了，你们唱歌，就也能跟老师这样，游刃有余，还不伤嗓。”

“气，哈！”

一时间，“哈、哈、哈”的喊声在学校里响了起来，气势如虹地传到了其他年级，甚至是其他楼栋的中同学们的耳朵里！

没有人举手。

（注1：这个丹田练气的方法可不是小寒杜撰的，这是龚琳娜老师在广州大学的一场讲座上教的，彩章会放这一段的视频给大家看看。）

“好！”

杨谦鼓励了一下。

难怪说大山里的孩会唱歌，这气息早就在无尽的山路、农活，和海的生长环境中练了来！

今天杨谦的到来，才真正的像是一个引路人一样，给这些之前都不了解音乐的同学们，打开了一扇通往新的领域的门！

“不要害怕，这里大家一起学，就勇敢地打开你们的嘴，喊来！”

“什么都不想，来，准备！哈、哈、哈……”

不考虑这个词原本的义的话，光从字面上看，杨谦这一挥手，也算是“掷地有声”了吧？

杨谦带着，但第一声，很多小朋友想要跟着练，却有腼腆，张不开，像周海燕就是这样，她站在杨谦的前方，声音细细的，喊跟没喊没啥两样。

很多人都一雾，还以为是打架了，一些同学忍不住跑到走廊上眺望。

再来三次，这回的声音就大了很多，而且是每次喊都比上一次更有气势。

杨谦再度挥舞着手臂，带着这些学生们一起喊了起来。

声音真的是一次比一次响亮，就连周海燕，都放下了内心的害羞，情不自禁地跟着大声喊了起来。

杨谦教的都还是很基础的东西，任何一个学过声乐的人其实都懂，但他们并没有这么厉害的音乐老师。

“我知大家都有累了，但你们有没有发现，这样喊，嗓并没有很难受？不会像前面唱歌那样，觉得嗓很很痛？”

田发声，丹田在这儿，我们鼻嘴气来，到了这，你就喊来，哈！”（注1）

杨谦有注意到，之前他以为很柔弱的周海燕并没有得很厉害，好多个肤晒得黑里透红的农村同学也都没有大大气。

“哈、哈、哈！”

杨谦大手好像抓了东西往下一挥一样，猛然响亮有力地喊了一声。

“有没有还没有听明白的同学？”

少年自有少年狂，谁的青不张扬？

“好，我们先来简单地试一下，大家跟着老师的手势来啊！要记住，呼，到这里，喊，好不好？”

“掷地有声”！ [page]

而且，杨谦这一声喊得，不仅是音量很大，还很有穿透力，以至于刚才还嘻嘻哈哈的小朋友们都被震了震，表情变得专注起来。

“对，老师，没有啊！”

“好，我们就这个练习，大家跟着老师，也不要想你喊得对不对，跟着节拍，喊够一分钟，好不好？”

回应更加齐整了。

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杨谦问。

一分钟下来，除了累，很多气息不够充沛的同学了起来以外，他们的睛却还是很明亮的，充满着快乐的笑意。