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虽然“
咙拉长”这个说法不准确,但大家都能看得到,这些
音唱将在唱
音的时候,
咙下
分中间的位置真的是凹陷
去,
觉就像是刚才那条发绳绷
时候的状态!
“这个
咙拉长了!”
孔易拍了拍大
,他真把自己当成学生了,把杨谦的课听得
迷,还左顾右盼地想找人一起讨论。
“
结下面怎么有一个凹槽?”
这么一番模拟,确实是看起来更加直观一些。
“原来我跟职业歌手就差了这些啊!”
“这个
音真的学不来......”
“看看,知
人家为什么能当老总了吧?”
“声带拉
,那震动的频率也会随之增快,声音也会跟着变
,变薄,这也就是我们唱
音时候的模样了!”
杨谦把一支
去了笔芯的圆珠笔递给孔易,让他帮忙拿着。
孔易站在旁边,都不由地
了
,表示他都听懂了。
如果那样讲,不仅整个课程会变得枯燥乏味,还会占用大量的时间,一节课都不一定讲得完!
不
是孔蔷的演唱,还是杨谦的导师柴江的演唱,每一段视频都很短,而且直奔主题,一上来就展示他们唱
音时候的表现。
所以,杨谦也只是想让同学们了解一下,知
大概是什么样的一个情况,为什么要
这样的练习,就行了!
虽然发绳发
来的声音比不上吉他弦,但大家都能听得
来,杨谦慢慢拉长,这声音也是一
变得真的是变得清脆,变得响亮!
当然,真实的声带,肯定不会只是一条发绳的那么简单,只是杨谦这个课,也不是讲人
构造的课程,没必要把什么“声带的拉长是由环甲肌
收缩,带动甲状
骨向下倾斜来完成”这些原理讲清楚讲透彻。
,这个面
给得太好了!”
“假设我们的声带,跟这个发绳一样,当发绳
于绷得没那么
,它是这个音,比较低沉,因为震动的频率没有很快,是吧?但如果是这样,我拉
了......”
“我怎么之前没发现?”
(注1:这里提到的“声带拉长”的相关知识,灵
来自“jason-老
”,很有趣的一位教唱歌的up主。小寒毕竟不是专业的,如有写得不妥的地方,还请多多包涵。)
如果说一个还不够有说服力,那接二连三的华语乐坛
尖歌手的视频片段
现,那也是让所有人看得心服
服。
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“孔同学,麻烦拿笔来拨动我这个发绳。”
杨谦用两只手,将发绳轻轻拉
。
“我唱
音时候怎么没有这样的凹陷?怎么
觉都是
一仰
睛一闭就唱
来了呢?”
杨谦让孔易坐回去之后,他在大屏幕上播放起了自己备课时候找来的一些视频素材,当然,都是他自己剪辑过的。
直播间的主画面,以及教室里大显示屏上的画面,都给到了桌面他们的手的特写,这是杨谦主动切换的,他还把自己的麦克风拉下来。
“好,接下来,我们看几段视频,大家注意这些歌手在唱
音时候,
的变化......”
清晰的声音从他的麦克风,传到了直播间的观众们耳朵里。