董结束了课程，诸多监生行礼，一些监生见朱允炆也在，顿时闹起来。

朱允炆抬手，止住众监生行礼：“这里是课堂，无需如此多礼节，各自散去，好好修习课业吧。”

董很是凝重地答应着，这意味着儒学院必须分革新程朱理学，可程朱理学又哪里是随便可以革新的，这是一完整的学问系，非大家不足以革新，自己所能的，只能是凸显程朱理学中学以致用的重，而不是全面的革新这一门学问，没这个本领，也没这个可能。

损于他人，然符合信的本意乎？信可不仅在于与国人，还在于慎独，在于自省，在于自律……”

朱允炆对留下来的朱炽等人了，然后对董说：“儒学院是国监第一大学院，儒学是第一课业，朕总需要来看看。自方孝孺走后，儒学院依旧能站得住，赢无数监生支持，你的功劳很大。”

董不畏惧挑战。

江船厂那么大的事，朝廷怎么可能不，怎么可能不动用武力，什么以和为贵，宽怀远人，那都是鬼扯，敌人都打到家门了，还讲这些，用这人儒学院的院长，朱允炆都觉不安。

朱允炆板着脸说。

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董走向朱允炆，恭敬地说：“皇上亲临儒学院，是儒学院的光荣。”

董看了看朱允炆，虽然朱允炆有些不愉快，但也没有追究方孝孺的意思，考虑到朱允炆的气度，想来还不会因为这事找方孝孺的麻烦。 [page]

朱允炆脸有些难看，方孝孺此人最适合学问，原以为将他放在国监是最合适他的，可偏偏要参与到国事之中去，参与就参与吧，你好歹看清楚局势再说话，站在国家的立场上去说话，不能张就胡来。

“臣定用心教导监生，让儒学院发扬光大。”

朱允炆严肃地说：“儒学育人，是其他课业无法取代的，其他课业塑技能，儒学塑品德与人，朕将儒学院给你，还需用心育人。”

董有些惊讶，不知正学书院是什么时候的事，不过以方孝孺的影响力，确实可以争抢一分人才，这个家伙不在家钻研学问，还和国监搞起竞争来了？

经此一课，诸多监生摆正了态度，认识到真正的信，不仅在于与人往，还在于自，自我控、慎独于始终，成为了众人信条。

一旁的杨士奇、胡濙听闻，心咯噔一下。董的话不可谓不大胆，方孝孺是因事被赶回老家的，他不是回家休假了，说招回来就招回来。

众监生纷纷离去。

朱允炆笑着了，然后看向朱炽、朱济熺与朱允熥：“你们三人在国监修的时间不短了吧？”

董保证：“臣必竭全力，不负皇上重托。”

“方孝孺在浙江宁海开设了正学书院，招揽了林嘉猷、廖镛、廖铭等门生，他是不会返回国监了。再说了，国监任何院长，都是接续的，不可能始终都是一个人把持。事实证明，你来理儒学院，是可以胜任的。”

董神中有些愧疚：“论学问，论育人，臣万不如方先生。若皇上恩准，或可征召方先生重回国监。”

朱允炆欣地了，说：“你要记住，儒学院在抓好思想的同时，务求服务于实用。对于程朱理学中过于玄之又玄的问题可以放一放，引导监生践行学以致用的宗旨，不可言之无，不可空谈妄想，学问务必切合实际。”

杨士奇提醒：“正学书院主走儒学一家，一些举人与学被引了过去，用不了多久，他们就会与国监的监生同台竞技，儒学院可不敢懈怠。”

朱允炆对董的教学能力很是佩服，此人善于引申、延展，而不拘泥于学问本，善于引用、举例，更是直人与人心。