[3]严中平.中国近代经济史统计资料选辑［m］.北京:科学版社，1955.

而程诺除了可惜这段时间没有接着培养工科人才外，还想借北平大学的招牌发展自己的工业。

除了增长速度快，民族工业的产品类也越来越多，从一开始的仅限于枪炮重工业，发展到抗战前已经可以生产复杂的重型装备，生活相关的轻工业产品也基本都能制造来，甚至将洋人的产品市场。

历史课本说民国动，民族工业借着列忙于一战而快速发展，迎来短暂的天。一战后列卷土重来，民族工业陷凋敝，直到解放后才得到新的发展。

这是什么概念呢，横向比较该时期的近代工业发展速度也并不输于其他西方国家，例如国在1912—1937年间工业增长速度仅有2.6%，在其历史上发展最快的1874—1890年间，工业增长率也只有5.2%。英国1921—1937年间工业年增长率为2.2%，历史上发展最快的1851—1873年间增长率为3.3%。纵向比较，甚至于解放后的某一段时期。

工科，它不能废！

据华裔学者章长基的研究，1912年到1936年民族工业的增长速度达9.4%，而且其增长速度并没有因为一战的结束而发生明显变化，直到七七事变前才迎来了自己的峰。

[2]许涤新、吴承明.中国资本主义发展史(第三卷)［m］.北京:人民版社，1990.

wap.

ps：本章节可能会有些争议，为方便书友查看，我将参考文献列来，迎大家讨论阅读。

不能说民族工业发展很快，可也不能笼统的去说一战后就此沉沦吧。

[4]约瑟夫·熊彼特.经济分析史［m］.北京:商务印书馆，1991.

有书友可能会问了，你工业发展这么快，怎么没看到老百姓的生活得到改善？

程诺在心里叹了一气，继续说：“在我看来，大学除了要学问外，更要关心系国计民生。而国计系于工科，民生系于民生。蔡公您可知咱们现在上的洋布、上的灯泡、兜里的卷烟这些几乎都是洋人才能制造的，而这还只是生活中的一剪影，因为受到洋人制约，我们国人辛苦挣来的钱最后全都了他们的腰包。”

章长基的研究并非孤立，史学家吴承明的一步研究后，发现1920年至1936年的国内工业资本较1913年增加了五倍，1911—1920年间，国营工业资本增长率是3.44%，1913—1920年间民营工业资本增长率则达11.9%；1920—1936年间，国营工业资本增长率是10.64%，同期的民营工业资本增长率则继续保持在9.37%的位。

那是我们国内的基本盘太大了，晚清都那么烂了，gdp还是世界第一。

程诺哭笑不得的摇摇，接着说：“蔡公，法学学科不能取缔，农科和工科也不能取缔，甚至您的观大学为纯粹研究学问之机关都有失偏颇。”

短时间里不可能连续使用同一个招数，这次蔡远裴看到自己的观被驳斥也没有生气，笑眯眯：“致远你别急，慢慢说，不行我再给你烧壶。”

可历史上真的是这样吗，学术界是有争议的。

本章已阅读完毕(请击下一章继续阅读!)

因为于世，仍有一群勤劳善良的国人在奋斗。

历史上北平大学将工科取消后，直到抗战胜利后的1946年才正式成立工学院。

在民国办工业，是备可行的。

“工科并不只是意味着造枪造炮，还意味着发展工业、改善国人生活、增国力，而这些都需要培养大量的工业人才，一味学术理论研究是换不来面包的。”

[1]张仲礼.中国近代经济史论著选译［m］.上海:上海社会科学院版社，1987.

[5]刘易斯.发展计划［m］.北京:北京经济学院版社，1988.

[6]德步.世界经济通史(中卷)［m］.北京:等教育版社，2005.

单单数十年的工业发展不足以覆盖到国民生活的方方面面，还没来得及下沉市场，小日本就来了，就此才算真正沉沦。