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嗯,看起来有
儿复杂。
陆晃看了这好大一段,他暂时将书本给合了起来,他得好好的消化一下自己之前所见到的内容。
西楚得每年向北燕纳贡的。
陆晃以一
十分轻松的
气对双秀
:“你呢,想简单
儿吧,我呢,就是好心送银
让二娘跟她的
妹们开心玩耍。就这么简单。”
陆晃笑了笑,拍拍双秀的肩膀
:“你想得太多了。”
对于习惯自己历史的陆晃而言,初看有
儿
缭
的
觉。
手里这一本书还比较全面,内容读起来也浅显,对于他这么一个初上手的人来说,可谓是极为友好的。
擒故……”
陆晃希望这通话,能够通过某一
神秘的形式也传达到李仙仙的耳边里,让她不要再那么疑神疑鬼,瞎怀疑了。
但他细心平静思忖一番,觉得如果将东周列国看作一个整
,一个松散的联
制国家的话,那么不妨将西楚北燕还有东周视作魏蜀吴三国相鼎立的时代。
东周其实是一个联
的概念了。
陆晃
:“是的,就这么简单了。”
这样自己理解起来就容易多了。
陆晃之前跟李仙仙说他有事,他的确有事。
北燕要消灭东周诸国,比起消灭地域广大的西楚来说,自然是容易一些的。
双秀听清楚了陆晃的话的,但是她似乎还有
儿不相信的样
:“真就这么简单么?”
所以每当北燕向西楚发动大的战争时,东周列国必会
兵相助于西楚,如此一来,北燕终究不敢越过飞虎关一步。
之前跟陈县令说到南北之争,他就觉得自己吧,对于这个世界的了解太肤浅了。必须加
历史的学习。
如果没有东周的存在,那么北燕跟西楚展开几场大战后,完全有可能一举击溃了西楚。
陆晃并没有决定从南北之争开始学习,他觉得学习的顺序应该是先有一个大的
廓,然后再去各个区域填充
的内容。
北燕最
,可类比于魏,西楚像蜀,东周列国像吴。
因为在东面有东周。
成语对于双秀来说好像有一定的难度。
陆晃脑
里也同时勾勒
了三块大的地形图。
而东周列国也明白一个大的
理,如果北燕吞并了西楚,那么东周诸国必将陷
灭亡的危境。
但北燕并没有吞并西楚的实力。
里面有六个小国。
是的,飞虎关是双方的一个战略要
。
但是正因为有东周列国存在,对北燕形成了掣肘。 [page]
陆晃大致了解自己所在的西楚帝国,北面是北燕,一个十分
大的游牧民族,但那“游牧”一词已经是过去式了,现在的北燕也是城市林立,是一个
国。
陆晃忽然这么一个反问,倒将双秀给问住了,她定定看陆晃,一时接不上这话
来。
但是陆晃帮她说全了:“你是说我在
擒故纵么?我要
擒谁又要纵谁呢?”
用一个自己所熟识的内容去相对应了学习一个人自己不太那么熟悉的内容,陆晃一向觉得这应该是一个不错的学习方法,而且他一向也自以为比较擅长这
学习之方法的。
夜里他准备挑灯夜战闭门读历史书。
有东周列国有楚国有燕国,但跟自己那个世界的历史大不一样。
的确,陆晃相信李仙仙跟双秀一样都想得太多了。