，显得有些欣，自己孩的长相上虽然不随自己，但心还是和自己在一起的。

抬手阻止舅妈：

“这是为所有华人的未来工作，比在镇上的小学工作更有意义，我们要支持。”

见到自己男人都表示支持，舅妈也不好多说什么。

老爷倒是站起来接话：

“浪儿这个想法好，在移民假设我们自己的初级和中级教育系，提我们华人的文化平很有必要。

老我举双手赞成。

但是，我也要提两要求。”

方浪没想到老爷这个时候竟然会主动发言，连忙转来到老爷的边，搀扶住老爷的手臂：

“有什么要求您老人家请说！”

老是个脆人，对着自家人，也不客气，直接：

“首先，对华人移民的教育，不能放弃汉文化的教育，不能让以后的华人，像有些华人一样，连汉字都不会写，中文都不会说。

这样教育来的华人，本都不能算是华人了。”

对于老爷的这要求，方浪是举双手占成的，这本来也是他的计划。

看见老爷目光灼灼的看着自己，方浪连忙：

“没问题，爷爷，这本来就和我的计划一致。”

听见方浪肯定的答复，老爷满意的了。

“第二，所有的华人必须要学习我们华人自己的历史，对我们西华人是从哪里来的要有清晰的认知。将来不能忘本，要知我们的在哪里！”

这一方浪也早有考虑，要培养海外华人的民族意识，就必须要让所有的海外华人，都了解华人上下五千年文明的历史。

只有了解过华人是一个怎样优秀的民族，创造过怎样璀璨的文明，才能培养华人的民族自豪和民族荣誉。

才能打心里认同自己的华人份，并以此为荣。

而不是彻底沦为黄白心的香蕉人。

老话说的好，家有一老，如有一宝。古人诚不欺我。

虽然这些事情，方浪早就已经考虑到了，但不妨碍方浪佩服老爷的远见卓识。

毕竟，方浪可是以一个后世人的光，透过历史的迷雾，才拥有这样的光和想法。

“爷爷，您放心！我早就已经让移民公司在老家搜寻这些历史类的书籍了，到时候再聘请几个历史学上的大家，到西来，为我们编写一华夏文明五千年的历史教材。

让所有的华人甚至是西人，都了解到我们华人拥有的璀璨历史文明。”