在看你的[指挥中心]——这是展示武力的礼仪。”

小豪：“为什么我会害怕退缩？”

雪明接着把星的表情给正常，耐心的解释着。

“因为你不知他的底细。”

敲打星的大小。

“你不知他的步距，不知他大的力，不知他启动时的速度。”

敲打星的腰腹。

“你不知他的心引擎的扭矩和力有多，光靠双很难知晓对方的破坏力。”

敲打星的两臂。

“你被这对手臂吓坏了，因为它们在寒冷的天候中散发气，我们如果打一场篮球，只要两节运动，也可以释放这迷雾，但这些雾气从他的手臂挥发来的时候，就像是蝴蝶在振翅，突然增大的手臂维度，还有鲜红的肤和氤氲白雾，都会使他看上去更加壮，视觉上会有误差，是一障法——自然界里有不少伪装成猎者天敌的生。像蝶类幼虫为了避免被鸟类啄，会使用米勒氏拟态来迷惑敌人。”

“哦！就是虚张声势...”年轻的小豪还在叹星助教展现来的姿态之。

一旁年老的丹尼尔和凯希，还有哥已经掏笔记本写写画画，钢笔都快冒火了。

小豪皱着眉，接着问：“那枪匠你为什么看上去...好像...很容易接近的样呀。”

雪明和蔼的微笑。

“那么就要回到礼仪课的基本功能来讲了——我们遇见对手的第一件事，不是思考怎么手，而是收集信息。”

星立刻跟上，与小豪这个好学的孩讲解：“我句偻接近你，是因为离远了，我看不清你到底是什么样，上有什么武我也不知，至于你有多厉害，我得用手臂和你碰一碰才明白——在此之前，我要用米勒氏拟态来威慑恐吓，除非你是个失去理智彻底疯狂的战斗狂人，否则不会在第一回合就使全力决生死，我们有一个循序渐，完成试探的过程，这是决斗的礼仪。”

这么说着，阿星笑嘻嘻的摸着后脑勺，满脸不好意思。

“吓着你了，抱歉抱歉呀！但是我觉得呢，上来就摆[我不好惹]的模样——是对比武另一方的尊重。绕了那么大一圈，说到底啊，还是像枪匠讲的，我在收集信息。”

助教搂着枪匠老师，歪斜看向好兄弟，接着与各位小朋友解释。

“至于枪匠老师，看上去普普通通的，个也不，不太聪明的样。这是攻型拟态。”

自然界中的攻型拟态，指的是模彷其他生，方便接近攻对象的拟态行为，比如捕者模彷猎，寄生虫模彷宿主以便接近对方。

像螳螂中有兰螳螂对朵的拟态行为，就是为了更好的靠近猎。

此类拟态行为作战哲学，雪明与玫瑰教和小兄弟会的较量中已经展示过了。也是为了收集信息，于目标边越近，时间越久，就越容易找对方的死门所在。

“你们或许觉得我很好相，从格来看，我个不，肌被衣料遮挡，斜方肌和背阔肌都藏在衣服里。”雪明接着说：“如果不找几个老师来担保，恐怕你们都不会相信，我杀了那么多灾兽。”

学生们跟着，总觉得枪匠老师有莫名的亲和力。