捣了。

“提到中医，分不开五行。上节课我给大家讲了什么是，什么是，今天我们来详细说说五行。”

看了一下面认真学习的同学，唐毅满意的，“五行分自然界中的五行，以及人五行。五脏，五腑，五官，形，情绪，五声，五华，五都可以与五行相互对应。”

张志峰一手转笔，靠在椅上，“老师，你说的这些书本上都有。能不能举个病例，加一下我们的理解。”

“等把类容讲完，我会给你们十分钟的时间，大家一起给你看看病！加一下同学们的理解。”唐毅嘴角勾起坏坏的笑容，你小平时上课不是吗？今天就给你一个教训，长长记。

想到上节课唐毅拿孙毅举例，不少人回满脸同情的看向张志峰。

张志峰一脸不以为意，自己的自己还不清楚？虚？不存在，除了虚，一个大老爷们害怕啥？

重重的拍了几下桌，等学生们安静下来，唐毅继续讲课。

书本上的东西其实没什么好讲的，主要还是一些引申上面的问题，所以唐毅并不排斥张志峰的提议。

等到今天的课上完，唐毅把课本合上，带上几分挑衅的笑容，“课上完了，张志峰上来吧！”

面对唐毅挑衅的目光，张志峰也不怕，大大咧咧的站在讲台上，“老师来吧！”

学生们早就迫不及待了，一个个双冒光盯着台上。

唐毅走到张志峰的旁，“上节课我们用中医四诊中的望，观察人的是否虚，属于虚还是虚。这节课我们在加一样，闻！说闻这个词，大家第一个要想到的就是嗅觉。而中医中的闻，除了嗅觉之外，还有听的意思，听声。”

走到一名学生面前，拿起桌上还没有喝完的矿泉，唐毅问，“同学，把喝完，瓶用一下。”

男生看向讲台上的张志峰，坏坏一笑，“就不喝了，瓶随便用。”

唐毅也不客气，把瓶递给张志峰，“去上个厕所，用这个把小便接住，送回来。”

张志峰满脸不可思议，抱着瓶，迟迟未动。

“我靠，老师这是在什么？”

“玩得是不是有些大了？”