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字!”
看到这一句宣传标语,于编辑心中突然激动起来。
换成是其他人,对于使用电脑打字或许没有什么概念,毕竟那个年代的材料还都是手打的,当秘书的字写的漂亮一些,升迁也能快一
。
但于编辑不同,他是大报的编辑,整日就是与各
文字打
,而且还接
国内外的各
信息,他能清楚的
觉到,电脑打字才是未来文字工作的发展方向。
于编辑所在的报社,也采购了几台电脑,但一般人并不会用,报社里那个会用电脑打字的大学生,瞬间成了整个报社的宝贝,据说提
都会优先考虑。
对于于编辑而言,“三天学会打字”这一局广告语,的确太有诱惑
了!
“486块钱,虽然有些贵,但能让洋洋学会用电脑打字,那绝对是值得的!”
下一秒,于编辑将手伸
了兜里,掏
了五百块钱。
……
第一批学习机
现在市面上,很快就成为了
销产品。
这到不是因为学习机是一
很优秀的产品,而是由于孩
们向家长索要。
以学习电脑的名义索要!
在当时,能拿
486块钱买一台学习机的家
,基本上算是当时的中产阶级家
,其中还有很多是知识分
。
而这
中产阶级家
,也是最重视
女培养的。因为这一代的中产阶级家
,基本上都是通过知识改变命运的那一批人,所以他们非常明白知识的重要
,也希望自己的
女可以学习更多的知识。
几百块钱,能学习电脑,对于当时的中产阶级家
而言,简直是一笔超级划算的投资。
就算学不会电脑,能学会打字,也是很不错的。
三天学会打字的噱
,的确是非常诱人!
当时的中产阶级家
就是如此,他们舍得在孩
的教育上投资,教育支
会占据家
支
的很大一
分,甚至是家
支
中的大
。
而这
投资所带来的回报,却完全不成正比,甚至可以说是拿钱打
漂。
然而这就是中国式家长!
放在后的中国也是如此,买走学区房的肯定是中产阶级,而中产阶级家
的孩
,也要上最多的补习班和特长班。
或许是中产阶级的家长,更迫切的希望自己的孩
可以保持住中产阶级的地位,甚至向着更
的阶级迈
。
穷人家的孩
和富人家的孩
,就没有那么多的烦恼。
穷人家的孩
上不起补习班,更没有资格培养特长,学习好的话考个好大学,改变命运,成为中产阶级,然后给孩
报班;
学习不好的话,早早的
厂打工,攒够彩礼钱,娶个媳妇,生个娃,然后看着娃重复自己的一生。
富人家的孩
,用不着去报各
班,他们有本钱任
妄为,他们可以去
据自己的个人
好,请专门的私教到家里学习一两门特长,真的是为了陶冶情
,至于学习好不好,
本就是无所谓的事情,快乐开心最重要。
很多家
住豪宅开豪车,一张嘴就是大几百万,看起来经济条件不错,但只要他们还在送孩
上补习班,就说明他们还不够富,他们还不能给孩
一个无忧无虑的未来,所以还需要孩
用知识去改变命运!
……
于洋终于有了自己的学习机。
望着一脸兴奋的于洋,于编辑心中腾起了一
满足
。
于洋则
上那张学习卡,似模似样的开始练习打字。