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三、学会揣
孩
,善于换位思考。将孩
揣
透,才有可能对症下药。每一个“问题少年”背后几乎都有一个“问题家
”,在这些家
中,家长对孩
的
心基本都
备,但对孩
的细心和耐心就少有人为了,孩
现问题时,由于缺少方法,或者病急
投医,不少孩
的逆反愣是让家长给
来的。揣
孩
最简单的办法就是善于换位思考,勤于观察,这样就很容易把孩
的症结找到,解开孩
的心结。
四、掌握心理变化规律,
好思想工作预防。孩
的思想变化是有着规律可循的,是一个渐
的过程,特别是对恶习较多、积怨较
的家
,父母一定要先冷静下来,在换一
方法的同时,
好预防工作,要对孩
多关心,也许有的家长会抱怨自己的孩
不可信,自己的关心也是白废,一般来说,父母的沟通最易打动孩
,但是父母的关心也最易让孩
现警惕,有的孩
一时难以适应这
突然变化的“关心”,也是正常的,这就需要我们的家长要耐心一些了。
女孩彻底动摇了,她说:“要是他还等着我,我是不是可以相
?”
我说:“你是不是缺乏自信,你怕被我说中了,你不敢去试?”
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“这不可能,他为我可以牺牲生命。”
女孩哑然。接下来,我说:“我
朋友的原则是,不孝顺父母的人绝不值得去
,一个连父母都不要的人说对你好,你信吗?你的人生之路刚开始,如果你非他不嫁,就不妨试试他。”
女孩当时就崩溃了,“校长,我知
我说不过你,但你不能怀疑他。”
我哈哈大笑,说
:“其实我知
,你很早就发现他有很多非常不好的东西,只不过你一直原谅他,幻想着他能改好,对不对?”
二、少讲大
理,多讲实际东西。很多孩
和父母走极端,最
本一条就是从父母对自己不理解开始,
父母的要善于理解孩
,理解是沟通的前提,用父母的意愿去代替孩
的
受,结果只会“一厢情愿”。
心理疏导不能泛泛空谈,得靠真情实意,用事实说话,用分析说话,也不能一味妥协。有一位心理学家说的好,
同
受,只有站在孩
的立场,从孩
的角度
发,才能理解孩
的想法,知
他们想
什么,会用什么样的手段来
理问题。那样你才能对症下药。
我说:“凭我的经验,这个男孩不会等你的!你才十五岁,就这么不负责任,就算是愿意以后和你结婚,哪能连避
都不用,这哪是
你,纯粹是摧残你。他让你辍学、带你
毒、唆使你贩毒,你难
还认为他在
你吗?”
一、心病还要心药医,与孩
的沟通是最重要的。俗话说得好,语言共同皆知己,开始时寻找共同语言最重要,没有一个她所关心的话题,你的心理安抚就是“对
弹琴”。还有一些家长和孩
几乎说不到一块去,孩
说的东西家长听不懂,自己说的东西孩
听不
,连起码的沟通都无法实现,孩
的心理障碍就无从发现、很难排除了。
这位女孩的心病医治的很难,中间果然又反复了几次,其中有一次反复,作
的自杀行为,十分危险。幸亏我们的预防工作到位。从这位女孩的成功矫治的经历,作者得
这样几
会。
五、善于解绑松结。当父母与孩
发生矛盾的时候,千万需要冷静,需要冷
理,绝不能走极端,用一
暴和简单的方法去平息怒火。有的孩
当时可是屈服,但埋藏下来的可能就是叛逆、仇恨的
。不要以为孩
没胆量、没那个能力去叛逆家
,“兔
急了都咬人”,更何况是一个心智尚未成熟的未成年人。
“我怎么试?”她问我。
我说:“那好,如果用
屋及乌的理论,他要是
你,为什么会威胁你妈,甚至撺掇你杀你妈呢?”
这回,女孩
睛瞪的很大。“校长,你太了解我了,那我就听你一回,等我矫治好了,你们能不能把他也搞来矫治?”
“这非常简单,你才十五岁,离结婚年龄还有好几年,你先安心学习断绝和他的联系,最多半年,你看看他还记着你吗?他有没有新的女朋友?时间是最好的试金石,试一试就知
你们是真心相
,还是拿你图一时痛快!”女孩犹豫不决,摇摇
。
我笑了,提醒:“不过你将还有几次思想反复,你要经受寂寞,经受考验,挑战自我。一个人
自己不愿意
的事,就是一
自我的主动改造。此外,还要从改善你与妈妈的关系
手。”