刘豪昨天在家，看到妈妈和吵架，妈妈骂了，他站来帮说话，结果被妈妈打了。

听得糊里糊涂，方老师只能让四个孩都别说：“你们别一起说，你们一个一个来说，先跟老师说明白事情经过。”

几个小孩吃过午饭，趁午睡前一段休息时候，一起跑过去拉着方老师说了这个事情。

陈瑶霏想想说：“要不，可以让爷爷跟刘豪妈妈说。”

尤其是婆媳矛盾，这是一个历史的难题，方老师是真的不知该怎么去？

小男孩这样说，显然他有过类似经历。

冯若若听方老师这样说，忍不住说：“可是，刘豪被他妈妈打了呀。”

连说了这话的杨小溪，自己回味的时候，都有把自己绕的觉。

听到冯若若这个话，刘豪顿时像是觉得心中都敞亮，觉得冯若若很亲切，是跟自己站在一起的。

所以方老师也只能劝说刘豪：“刘豪，很多时候呢，大人之间吵架，不是像你看到的那样，你们还是小孩，不要参与大人的吵架。”

小孩是非观总是很简单，反正不是对的，就是错的。

刘豪有害怕说：“不应该告诉方老师吧？告诉方老师了，我妈妈肯定会更生气，我回家可能又会被她打了。”

一阵沉默，最后冯若若说：“那，妈妈也不该随便打刘豪的。”

当然，小孩没有这么多的想法，刘豪心里就是觉得冯若若是帮他，是他这边的：“冯若若你真好，你都会帮我说话。”

冯若若愣了一阵，接着又赶说：“没有呀，我是觉得你妈妈不该打你的，你只是帮说话，让妈妈不要说，没有错事情啊。”

可是分对错来，几个孩又是有了一阵苦恼。

告诉方老师？让几个孩都是一愣。

杨小溪的话说来，让几个孩都是一愣，这仿佛说绕令一样的话，还真是把几个小孩给绕的有一乎。

在冯若若这么一番很奇怪“推论”下，刘豪成功被说服（忽悠）了，答应去告诉方老师。

刘豪有疑惑地问：“方老师会跟我妈妈说吗？”

说‘他妈妈再说他’他就不理他妈妈了。”

现在被冯若若和刘豪一说，杨小溪和陈瑶霏也都觉得，刘豪是对的，然后他妈妈打他是不对的。

冯若若反倒大胆说：“我们可以跟方老师说，叫方老师不让你妈妈打你。”

冯若若很笃定说：“会呀，你没有错事，你妈妈不该打你，所以我们跟方老师说了，方老师也不会让你妈妈打你。”

杨小溪嘟着嘴说：“那刘豪妈妈不对，我们要怎么办呢？难要跟刘豪妈妈说吗？”

刘豪突然的夸奖，几个小朋友都有些惊讶。

方老师一开始听四个孩叽叽喳喳说，完全没听明白到底是什么事情？

一会是刘豪被妈妈打，一会又是刘豪妈妈不对，一会再是让刘豪妈妈不要打他。

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不等几个孩说话，方老师认真对刘豪说：“所以，刘豪你要记住，不要随便参与大人的事情，大人的事情让大人去，你们还是小朋友，好多事情不懂。”

第二遍是刘豪自己先说，这次就比较简单，方老师一下明白。

方老师想了想说：“刘豪妈妈打他，也是因为他参与了大人的事情，他可能不知妈妈和的对错，就站在那边，还说了妈妈，这就是他不对。”

冯若若想了好半天，想到了办法：“我们可以告诉方老师呀。” [page]

刘豪认同地：“对啊，我都没有错，我妈妈就打我，她不对，是妈妈错了。”

杨小溪上就否决：“不好，刘豪妈妈都骂他，好凶，霏霏你不要让爷爷去，爷爷也会被骂。”

事情确实很简单，但方老师听了之后却有大。这小孩家里的事情，她作为幼儿园老师，好像不应该去，也没有资格去。

不得不说，杨小溪倒是比较清醒，虽然说不好“不该参与别人家务事”这话，但她知不能让霏霏爷爷去说刘豪妈妈。