之下采摘，悠然间，那远的南山映帘。”

“第四句，傍晚时分南山景致甚佳，雾气峰间缭绕，飞鸟结伴而还。第五句，这里面蕴着人生的真正意义，想要分辨清楚，却不知怎样表达。”

“而这问的是，第三句中为什么不能用‘望’，因为“望”是有意识的注视，缺乏“悠然”的情味。你想一下，自然是自在自足无外求的存在，所以才能足而自由；人生之所以有缺损，全在于人有着外在的追求。外在的追求，必然带来得之惊失之忧，本上破坏了生命的和谐，在这表现人与自然一的形象中，只能用意无所属的‘见’，而不能用目有定视的‘望’”。

“这样说的比较难懂，打个比方，你试想一下，原本你是想要去挖煤的，但是你突然挖到了黄金和钻石，你是怎样的心情？肯定是激动兴奋，这是因为你本就没有想到这里会有黄金和钻石，所以对于他们的现，你是到非常意外的惊喜的兴的。”

“而‘望’的话，代表着你是知的。”

“所以，‘见’字更突了南山现的意外和诗人的惊喜心情，而‘望’字会更显主动和刻意，少了一番情趣和画面的生动。”

“以后要是再遇到这题的话，你可以从字的本与文章的总翻译来手。”

解说完过后，白羽看像张凨，“妹妹，听明白了吗？”

张凨快速的了，“明白了，而且绝对不会再忘了。”

这讲的已经非常的详细了。

尤其是这个打比方。

太特么生动了，突然见到黄金和钻石能不到意外惊喜兴奋吗？

不说她，就连旁边的刘师师与唐烟两人都清楚的记住了。

久的不说，至少接下来一个月左右是不会忘记的。

直播间内。

“这下我彻底懂了，原来不是我笨，而是我的老师不是白羽大神。”

“看来，我和重大学之间只差了一个白羽大神。”

“快让其他老师来听听，这才叫上课麻，我敢保证，我一个月之内是绝对不会忘记这首诗和这个问题的。”

“不行！我得把他录下来给我的老师看一下。”

“同一首诗，同一个问题，我老师讲的，我听去都很难，但是白羽大神讲的，我却想继续听下去。”

“要是白羽大神是我的语文老师就好了，那样的话，我的语文成绩应该会提升的很快。”

“你们看，连刘师师与唐烟两人都不由自主的听迷了，这就是一个好老师一个有趣老师讲的课。”

“不但通俗易懂，还引人情不自禁的想继续听下去。”

当然了，直播间正在讨论的这些话题，白羽他并不知，他现在正在继续给张凨讲第二问。

这时，黄老师也跑步回来了。

白羽他们和他打一声招呼过后，白羽继续张凨讲新的题。

在这期间，刘师师与唐烟两人也听得津津有味，甚至还主动回答了几个问题。

半个小时后，他们的队伍又多了一个大同学。

这个人正是黄老师，在他拉伸过后，你去洗了个澡，然后正准备去厨房里开始准备工作的时候。

看见张凨与唐烟刘师师三人听得非常认真，于是他拿手机打开了他们节目组的直播间，只见在线人数已经有了五百多万。

要知现在大早上的，而且还有人没有起床，而起床的人也是为了讲课。