人，她就是写断手也得整来。

苏叶脆利落地回答：“没问题，我明天就给您！”

她回到办公室后埋整理起了先材料。

同个办公室的何老师瞅了一苏叶写的东西，打趣：“苏老师要去评先了？”

“如果能评上先，咱们学校的校工厂恐怕能越越火。”

他捣鼓了一下周毅，“老周，这个月的账目合计来了吗？”

周毅翻了翻账本，扶了扶镜说：“这个月还没过完，不急。”

不过账目上显示的数字却让人生生吃了一惊，多得连周毅也没有想到。

另一边，第五中学。

整个办公室的老师都在讨论着送去市里评先的材料。与一中不一样的是，五中送上去评选的材料是“优秀教师”。五中教师集投票推选了敬业的老师，老教师谦虚地把评选先的名额让给了新来的老师，安娜意外地获得了一个名额。

她欣喜若狂地整理起了先事迹的材料。

……

次日，苏叶熬得双通红，把材料整整齐齐地上给了校长。

为了给自己造势，苏叶特地跟报社的夏记者打了个招呼，把原计划下个月再刊登的助学文章提前了一周发表。

夏记者虽然有些摸不着脑，但还是争取把自己写的报提前登了来。当日的报纸刊登来，很多人都看到了一群特殊的孩：他们渴望念书，却因贫穷不得不离开校园，明明年纪不大却不得不承担起生活的重担。

图里有建国卖力拉着三车的背影，有钱小荷在暗的角落努力看书的侧影，有杨雪磨破了的双手，有同学们在一起埋苦练修表技术的背影。

分市民结合起前段时间看到的“助学小纸条”，还有什么不明白的？原来他们手上的表是这群孩的，他们的每一分钱都在了这些贫穷的孩上。

一中的二手翻新手表的名声第一次如此彻底地传了去。

短短几天，很多同志自发地来到一中给孩们送表，周毅三天两就拿着钱去银行存款。这个效果超乎了苏叶的预料。

月末，苏叶让周毅把账算了算，把账务明细表贴在了小黑板上，整个学校的人都能看得见。

不看不知，一看所有人都倒了一凉气。

周毅整理来的财务收明细上显示着令人震惊的四位数。

以小利博大利，“绿工厂”就像是一颗冉冉升起的启明星，震撼了所有人，让人不得不直视它。