回到宿舍，秦键洗了个澡，收拾好行李后，上床休息了一会。

他又看向了秦键：“晚上我开车送你去机场。”

“来吧，弹给我听，悲怆第二乐章柔板。”

秦键接着问，“上次布置的作业完成了吗？”

“放心吧，师傅。”方小鱼笑，“叶老师叫我这几天在她家吃饭，她家就在学校旁边，我不会跑的。”

“打搅，请问您是夏树老师吗？”

“...如果你脑海中的画面是一片波澜不惊的大海，这是你想传达的，让听众受到的，那我建议你需要用一轻盈表现弱音的特，让演奏像是浮于海面上的濛濛气，营造诱人的期待，让他们自行去探索，完全不必用一刻板作的极弱演奏去告诉大家你的真实想法。”

秦键问。

“不回了师傅，我就在学校练琴。”

“一路顺风，秦键君。”抱着手中的乐谱，笑，“你先走吧，我在这里等个人。”

一个陌生的影推开了车门，径直来到了教学楼前。

看着画面里的手位姿势，秦键满意的了。

临走前，他再次叮嘱秦键：“录协奏曲是个麻烦活，多和指挥沟通。”

秦键微微一怔，“那这段时间你就好好跟着她。”

“我知，您放心吧。”

“你好，初次见面，请多指教。”

尽是模糊的，但有了就是有了。

对此他并没有抱多大的期待，可仅仅一周的时间，对方便向他展现了了一副模糊的景象。

晚八的时候，他准时接到了方小鱼的视频电话。

方小鱼认真思索了一会儿，接着说，“师傅，我觉得我懂了，下节课我再弹给你听。”

秦键：“不用麻烦了沈老师，我自己走就行。”

“谢谢，”秦键，“祝你假期愉快。”

说着转离去。

“她下午就走了。”

“她最近很忙吧？”

柔和的如歌曲调，伴着微微的嘈杂响起，有一老旧唱片的味。

说着他看向了麻生夏树，“假期你回家吗？”

“好，”秦键，“这节课就到这儿，你十一不回羊城吗？”

从画面里的角度来看，方小鱼正坐在琴房里，手机应该放在了谱架上。

...

说罢，秦键顿了顿：“一个好的演奏者，要学会巧妙的调动听众的情绪，明白吗？”

“施悦呢？”

片刻。

方小鱼使劲的了，导致画面中现了一定程度的卡顿。

夏树摇了摇。

“师傅！”

一个小时后。

沈清辞：“那你自己注意安全，下了飞机波特会接你。”

...

“吃了师傅！”

本章已阅读完毕(请击下一章继续阅读!)

没一会，校门停下了一辆黑轿车。

片刻。

上节课的时候，他只是告诉方小鱼在表达音乐的时候脑海中要有画面。

“吃了吗？”

尤其是在音乐情绪上的把握。

。”

这已经是秦键来到燕京之后给方小鱼上的第四节视频课了，不得不说方小鱼的步真的很大。

画面中摄像的位置对准了键盘，接着双手摆在了琴键上。

一阵杂音过后。

“行，那你一个人注意安全，吃饭别凑活儿，没事别到跑，听见了吗？”

二人离去后，沈清辞回到办公桌前继续忙碌了起来。

教学楼门外，二人刚走下台阶，麻生夏树停了下来。