"国子监"为最高学府,各府,州,县分别设立"府学","州学","县学",村镇设"小学".凡有"就乡塾读书者,蠲其一半徭役".大明治下儿童必须八岁入小学,学制五年……

陈永华坐在驿馆之内,翻阅着手下搜集到的各类消息,最让他感兴趣的是刚刚推行的教育制度.这是一种由上而下的教育体系,除了把书院制度更加完善外,又涵盖了对普通民众.其中还有举荐人才的制度,州试有名送府,府试有名送院,院试取中,便可以准充入国子监.而从国子监毕业之后,还有一个为期两年的实习期,先为吏,考察合格方可补六官内都事,擢用升转,从此成为官员.

反复研读,陈永华不禁钦佩朱永兴的魄力和举措,也看出了朱永兴的野心.经过这一番比较细致的规划,虽然没有科举,但已显出要将"读书人一网打尽"的意图.而且,从表面上来看,读书人入仕的道路比科举要来得更宽广.

"建立圣庙,设立学校以收人才,庶国有贤士,邦本自固,而世运日昌矣."陈永华作为一个正统的读书人,发展教育合乎他的理念,尽管朱永兴所做的并不全让他满意,但在战争年月,能推出这样的制度,已经是很了不起的了.

随陈永华前来广州的还有郑经的随身侍卫冯锡范,从个人关系上,陈永华虽然得郑经的器重,却还比不得冯锡范更受信任.而冯锡范此人昧于大体,而喜弄权,忠勇侯陈霸转投南明,郑经恼怒.他也对朱永兴没有什么好印象.

"地方新复,战事未息,这些事情应暂待之将来.舍本逐末,收买人心.岷藩其志非小.日后必为大患."冯锡范撇了撇嘴.冷笑着说道.

其志非小陈永华苦笑了一下,没有马上答话.岷藩到底还是朱家子孙.在这天下鼎革之际,苦心竭虑,力图兴复,心中或是有"有功者王"的想法,却也说得过去.而郑家呢.志向便小了吗

"岷藩身为朝廷留守,言辞礼数不可缺."陈永华出口提醒道:"如今广东全省光复在即,西南,东南联为一体,我等不可为大王平添麻烦."

冯锡范哼了一声,虽然心中不悦,但西南明军光复广东后的局面也确实如此.不管怎样,遥奉可能结束了.而明臣的样子还是要做出来.除非,郑家舍弃金,厦,以及将要出兵占领的大陆地盘,退到台湾继续做一个军阀.

说实话.郑经及其部将都没有想到朱永兴会亲临广州,也没有想到西南明军这么快便能攻克广州,并且继续东进.还是陈永华比较灵醒,在海上得到消息后马上返回,又与郑经等人进行了一番商议,方才再度前来.

这一次前来广州,忠勇侯陈霸的事情是不准备有什么理想的结果了,臣子向朝廷兴师问罪,这成什么话了随便问一问,有了交代便作罢.而陈永华,冯锡范此行的名

本章尚未读完,请点击下一页继续阅读---->>>