那刚而沉浑的唱，带着像是能将山都搬动的万钧之力，确实能给人极大的鼓舞！尤其那穿透的发音，听完一遍，安老太本人都觉到自己的魂魄里里外外的被这个声音给“洗”了一遍，甚至一些久远的记忆都浮现在了她的脑海里！

赵给自己杯里倒上，：“我还是自己琢磨吧！”

安老太微笑地了，：“也是。教完你，我就能亨清福了！”然后又：“你说哪里得不太到位，其实不用我说，你自己多练几遍也就能发现了——是不是觉后半段的发音有些费力？”

：“是吗？你给演示一遍吧！”

当他想再继续演练的时候，安老太叫住了他，：“今天就到这里吧。你应该也能觉得来，演练‘唤魂曲’是既耗费力，又耗费力，练多了，反而不！”

赵闭目会了一番，然后气沉丹田，也同样发第一个音节，“南”！

他在上学的时候就发现，一个人自己想自己，往往很难步，或者陷到困境里，而有人的话则会加快学习的速度，或者冒新的想法。

赵用血气之镜一看，就发现他的气血饱满度虽然还是十成，但已经呈现了稍微的难以为继的疲态，而魂魄的光彩也有所下降，显得不是那么的圆满。于是，他就很听话地停了下来。

……

会着凉习习的山风，安老太微笑：“你上过这么多年的学，有没有见过这样的人，他们的成绩开始时很一般，但突然间就提升了起来，这个现象，你们的老师会说他开窍了……还有一些人，小时候很木呐，得长到十几岁的时候，忽然就聪明起来，这个也叫开窍！‘醒魂曲’的作用就是帮助别人开窍！”

..

后面的四十七个字，赵也已经能畅地唱来，只是她没有演示过的那二十一个字，他在使用时稍微有些偏差。

这次也一样。因为有安老太在一边，唱完第一遍的时候，他首先清晰地知是那七个字了问题，同时有了模糊的想法，这一次唱，前面的三个字他已经稍有些生地顺利发，然后卡在了倒数第九个字上。

赵：“是。倒数第十二个字到第七个字，这六个音节，我在唱时总不自觉地要多用力提声音。”

因为要去接小玉，正好也让安老太能走动一下，消消，两人就一起回了果园。

安老太喝了一大茶，呼一气，赞叹：“赵，唉，我怎么说呢？估计再过一段时间，我就没东西能教你了！”

赵放下茶壶，拿巾了桌上的迹，一副了然的神态看着安老太：“‘魂曲’都是完整渐的音节组合，单来几个字是发不那韵味的——要不，安师你从第五个字‘蒙’唱到第十六个字‘呐’试试？”

安老太无比欣地喝了一，一方面是赵的孝心，另一方面则是他对“魂曲”学习的上心。

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赵一笑，给她续上，又迎向她明亮的睛，问：“安师，教完你不就轻松了？”

第三次则又了一个字，卡在了第四个字上。

在路上，赵忽然想到一个问题，问：“安师，这个‘唤魂曲’是将植人唤醒，那‘醒魂曲’的作用是什么？看名字，两者的作用好像一样啊！”

“好，那你自己练习，我给你把关！”

安老太一愣，笑：“你这家伙！不用担心，我只是教你那七个字的发音方法，对我没什么影响的！”

三天后的一个晚上，躺在床上，赵默诵着“唤魂曲”，整个人像是了一个幽明的世界，这时想到那个硕大的“唤”字，顿时一幅画现在了他的脑海里：一个人带走着，后面有人跟随着，带之人举着一只大旗，旗所指的方向隐隐有着一片光明！

但就算是这样，估计也会比她自己完全正确地使用，效果要好上个一两分！

只听完这一个音节，安老太睛就是一亮！由于受到年龄和质的限制，这个“南”字，她唱来的时候，只能大演示其发音方法，却没有赵唱时饱的刚之气和人心的力量！

赵酝酿了一下情绪，又演练了一遍。

赵演示完，自己也回想了一遍，：“安师，我觉整个的过程不是太圆、自然，请问我哪里得不到位呢、”

安老太稍微一想，：“是，你的觉是对的。不过，要说起来会比较麻烦，拿来，我再给你演示一遍！”