不过……天天帮他写的话，那也太幸福了。

??鱼鱼不跟他传纸条了。

??小锦鲤小小声：“不可以每天吗？可以解压呢……”

??“作业可以巩固知识。”说着林臻停顿了一下，缓缓，“知你是小天才，但小天才也要写作业。”

??小锦鲤收到纸条时偏看了林臻一，谁问他早餐了呀！

??林臻低展开纸条，回了一条。

??前桌小心翼翼回，果不其然是林臻这位冷的学霸，他忙不迭把纸条还给了小锦鲤，哭无泪。

??【中午吃什么呀？】

??小锦鲤将新纸条扔给前桌。

??他知，要讨好自己喜的人就得予以予求、事事顺从。他倒是可以到这步，可作业对成绩确实有帮助，他知他聪明，却不知成绩好到哪个地步……

??小锦鲤认认真真听了半节课。

??但是很显然！鱼鱼已经是个认真听课的三好学生了！

??前桌展开一看，会心一笑正要回复，忽的觉脑后有人在凉地盯着自己看。

??成绩的事，小锦鲤很有信心。

??他不跟林臻传纸条了，虽然有时候忍不住还是想给林臻发消息，闲聊问中午吃什么。

??哼。

??小锦鲤不明白前桌怎么这个反应。

??他清醒地知自己在想什么。

??但迎上少年那双莹透亮的睛，拒绝的话到了嘴边却无论如何都说不。

??这节课是上午最后一节课，也是同学们最不定心的课堂。

??“……”林臻不是很赞同。

??林臻颔首，“嗯。”

??久到小锦鲤以为他以沉默应对，就是不想答应时，林臻方才退让一步，：“我可以帮你写，写到下次考试为止，等你成绩来了，如果在年级前五我就一直帮你，没到年级前五这话就不作数。”

??小锦鲤鼓了鼓脸颊，打商量：“那一三五你写，二四我自己写，好不好林臻？”

??小锦鲤一愣，睛渐渐明亮，“好，不许骗人。”

??两人都没再说话，但林臻一看小锦鲤这幅的样就知他心底在想什么，想都没想：“可以偶尔帮你写。”

??不过话虽如此，小锦鲤在课堂上还是认真许多。

??他愣愣地拿起纸条，还没捂，前忽然多一只手臂。

??虽然他记忆里没有什么学习经验，但是或许是以往位面学多了，以至于小锦鲤对于老师讲的题都能轻而易举听明白，本费不了多少的力。

??无非就是有了求，贪念。

??后半节课小锦鲤恢复原状，低默默给林臻传纸条。

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??【早餐味可以。】

??林臻静了半晌。