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’问周诚,“周诚,你的成绩看到了吗?你意识到现在的问题有多么严重了吗?你的成绩,下
十分严重。理综是你的
项,单单是这一门就掉了四十多分,简直是断崖式下跌。还有你的数学、英语、语文,全
都是下跌。有的科目跌的不是很明显,只是十几二十分,有的科目掉得简直就是令人发指,你的英语单科成绩掉到九十七,
二期末月考的时候,你的英语单科成绩是一百四十三,掉的分数将近五十分。”
“我知
你
上发生了事情,你的状态不好,但我知
你心里也清楚,英语是最不受状态影响的一门科目。你的基础放在那儿,怎么可能考
这样一个堪堪及格的分数?周诚,如果你遇到了什么问题,老师希望你能讲
来,我们一起想办法帮你。同时,老师也希望你能明白,别人将你打落了悬崖,你应当
的是自救,是去考一个九八五,是去冲击国内名校、国际名校,活
一个
的样
给自己看,也给那些放弃你、轻视你的人看,让他们后悔,而不是拿自己的前途撒气,让自己后悔。”
周诚不知
该怎么同这些任课老师解释。
说实话吗?
说他自己真的没有受到那件事的影响,只是对这些知识生疏了许多,很快就能赶上来吗?
就算他这样说了,别人会相信吗?
不如不说。
周诚低着
没有吭声,沉默以对,‘李灭绝’对上周诚这油盐不
的模样,空有一
招数也不知
该怎么使
来,只能摇
叹气,让周诚先回教室。
英语老师突然说,“李
,你说周诚是不是因为遇到的事情受了刺激,
现了什么心理疾病?”
‘李灭绝’若有所思,没说是,也没说不是。
生
老师说,“应该不是吧,我看他平时脸上一直都有笑,应该不是有什么心理疾病。可能就是一时偏执了些,有
自暴自弃吧……这孩
的基础放在那儿,哪怕闹一阵
的情绪,也不难补上来。我们应该
的,是尽快让他从情绪中走
来,千万不能自暴自弃下去。”
英语老师并不认可生
老师的这一
说辞,“笑并不能说明心理健康,不笑也不能证明一个人心里就不健康。周诚脸上一直都有笑,这是面对这
情况时的正常反应吗?他的笑一直都那样,上课的时候,我看着他脸上的笑都觉得
骨悚然,总
觉他是在憋什么大招。”
一直都沉默的
理老师吭了声,“我赞同你的观
,这孩
脸上的笑,给我一
四大皆空看破世俗的
觉,就好像随时都有
家或者是寻短见一样。他之前的笑,我们可都见过,笑是一
突然的表现,是情绪起落的表现,不应该是持续的。周诚这孩
脸上的笑一直都是持续的,这不是情绪起落的表现,反倒像是装
来的,是假笑。”
办公室内一片沉默。